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<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><!DOCTYPE dokumente SYSTEM "http://www.gesetze-im-internet.de/dtd/1.01/gii-norm.dtd">
<dokumente builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005"><norm builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><ausfertigung-datum manuell="ja">2005-06-03</ausfertigung-datum><fundstelle typ="amtlich"><periodikum>BGBl I</periodikum><zitstelle>2005, 1541</zitstelle></fundstelle><langue>Verordnung über die Berufsausbildung in der keramischen Industrie</langue></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text><fussnoten><Content><P><BR/> <pre xml:space="preserve">(+++ Textnachweis ab: 1. 8.2005 +++)<BR/><BR/></pre></P></Content></fussnoten></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005BJNE000100000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>Eingangsformel</enbez></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Auf Grund des § 4 Abs. 1 in Verbindung mit § 5 des Berufsbildungsgesetzes vom 23. März 2005 (BGBl. I S. 931) verordnet das Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung:</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005BJNE000200000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>Inhaltsübersicht</enbez></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" colsep="0" rowsep="0"><colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="5*"/><colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="5*"/><colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="100*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col1" valign="top">Teil 1</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col2" valign="top">Gemeinsame Vorschriften</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 1</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Staatliche Anerkennung der Ausbildungsberufe</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsdauer</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Struktur und Zielsetzung der Berufsausbildung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col1" valign="top">Teil 2</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col2" valign="top">Vorschriften für den Ausbildungsberuf Industriekeramiker Anlagentechnik/Industriekeramikerin Anlagentechnik</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsberufsbild</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 5</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsrahmenplan</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsplan</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 7</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Schriftlicher Ausbildungsnachweis</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Zwischenprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 9</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Abschlussprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col1" valign="top">Teil 3</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" 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colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 14</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Zwischenprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 15</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Abschlussprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col1" valign="top">Teil 4</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col2" valign="top">Vorschriften für den Ausbildungsberuf Industriekeramiker Modelltechnik/Industriekeramikerin Modelltechnik</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 16</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsberufsbild</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 17</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsrahmenplan</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 18</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsplan</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 19</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Schriftlicher Ausbildungsnachweis</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 20</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Zwischenprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 21</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Abschlussprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col1" valign="top">Teil 5</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col2" valign="top">Vorschriften für den Ausbildungsberuf Industriekeramiker Verfahrenstechnik/Industriekeramikerin Verfahrenstechnik</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 22</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsberufsbild</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 23</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsrahmenplan</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 24</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsplan</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 25</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Schriftlicher Ausbildungsnachweis</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 26</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Zwischenprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 27</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Abschlussprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col1" valign="top">Teil 6</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col3" namest="col2" valign="top">Fortsetzungs- und Schlussvorschriften</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 28</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fortsetzung der Berufsausbildung</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">§ 29</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Inkrafttreten, Außerkrafttreten</entry></row></tbody></tgroup></table><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="2" colsep="0" rowsep="0"><colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="10*"/><colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="100*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col2" namest="col1" valign="top">Anlagen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Anlage 1:</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industriekeramiker Anlagentechnik/zur Industriekeramikerin Anlagentechnik</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Anlage 2:</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industriekeramiker Dekorationstechnik/zur Industriekeramikerin Dekorationstechnik</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Anlage 3:</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung Industriekeramiker Modelltechnik/zur Industriekeramikerin Modelltechnik zum</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Anlage 4:</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industriekeramiker Verfahrenstechnik/zur Industriekeramikerin Verfahrenstechnik</entry></row></tbody></tgroup></table></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005BJNG000100000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>010</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Teil 1</gliederungsbez><gliederungstitel>Gemeinsame Vorschriften</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005BJNE000300000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 1</enbez><titel format="parat">Staatliche Anerkennung der Ausbildungsberufe</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildungsberufe <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Industriekeramiker Anlagentechnik/Industriekeramikerin Anlagentechnik,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Industriekeramiker Dekorationstechnik/Industriekeramikerin Dekorationstechnik,</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Industriekeramiker Modelltechnik/Industriekeramikerin Modelltechnik und</LA></DD> <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Industriekeramiker Verfahrenstechnik/Industriekeramikerin Verfahrenstechnik</LA></DD> </DL>werden staatlich anerkannt.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005BJNE000400000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 2</enbez><titel format="parat">Ausbildungsdauer</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildung dauert drei Jahre.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131533" doknr="BJNR154100005BJNE000500000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 3</enbez><titel format="parat">Struktur und Zielsetzung der Berufsausbildung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Ausbildung gliedert sich in: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für alle Ausbildungsberufe gemeinsame, integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Umfang von zwölf Monaten;</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für jeden Ausbildungsberuf spezifische Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten von jeweils 24 Monaten.</LA></DD> </DL> </P><P>(2) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sollen so vermittelt werden, dass die Auszubildenden zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 3 des Berufsbildungsgesetzes befähigt werden, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Diese Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 8, 9, 14, 15, 20, 21, 26 und 27 nachzuweisen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNG000200000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>020</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Teil 2</gliederungsbez><gliederungstitel>Vorschriften für den Ausbildungsberuf Industriekeramiker
Anlagentechnik/Industriekeramikerin Anlagentechnik</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE000600000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 4</enbez><titel format="parat">Ausbildungsberufsbild</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD> <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD> <DT>5.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Betriebliche und technische Kommunikation,</LA></DD> <DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse,</LA></DD> <DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen,</LA></DD> <DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formgebung und Veredlung,</LA></DD> <DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Warten und Pflegen von Betriebsmitteln,</LA></DD> <DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Trocknen und Brennen,</LA></DD> <DT>11.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen,</LA></DD> <DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Messen, Steuern und Regeln,</LA></DD> <DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Elektrotechnik,</LA></DD> <DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Metalltechnik,</LA></DD> <DT>15.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedienen von Produktionsmaschinen und -anlagen zur Aufbereitung,</LA></DD> <DT>16.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedienen von Produktionsmaschinen und -anlagen zur Formgebung,</LA></DD> <DT>17.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedienen von Produktionsmaschinen zur Veredlung, Endbearbeitung und Verpackung,</LA></DD> <DT>18.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedienen von Trocknungs- und Brennanlagen,</LA></DD> <DT>19.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Instandhalten von Produktionseinrichtungen.</LA></DD> </DL></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE000700000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 5</enbez><titel format="XML">Ausbildungsrahmenplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die in § 4 genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (Ausbildungsberufsbild) sollen nach der in der Anlage 1 enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE000800000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 6</enbez><titel format="parat">Ausbildungsplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE000900000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 7</enbez><titel format="parat">Schriftlicher Ausbildungsnachweis</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Auszubildenden haben einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen. Ihnen ist Gelegenheit zu geben, den schriftlichen Ausbildungsnachweis während der Ausbildungszeit zu führen. Die Ausbildenden haben den schriftlichen Ausbildungsnachweis regelmäßig durchzusehen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001000000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 8</enbez><titel format="parat">Zwischenprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.</P><P>(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 1 für die ersten 18 Monate aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(3) Der Prüfling soll in höchstens sieben Stunden eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in höchstens zehn Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Hierfür kommt insbesondere in Betracht: <BR/>Umrüsten und Bedienen einer Maschine zur Aufbereitung oder zum Pressen. <BR/>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe planen, Arbeitsmittel festlegen, technische Unterlagen nutzen, Roh-, Hilfs- und Werkstoffe prüfen, Maschinen in Betrieb nehmen und überwachen, Arbeitsergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren sowie Anforderungen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes bei der Arbeit, des Umweltschutzes, der Wirtschaftlichkeit und der Qualitätssicherung berücksichtigen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen und die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen kann.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001100000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 9</enbez><titel format="parat">Abschlussprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 1 aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(2) Der Prüfling soll im praktischen Teil der Prüfung in insgesamt höchstens acht Stunden eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in insgesamt höchstens 20 Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Für die praktische Arbeitsaufgabe kommt insbesondere in Betracht: <BR/>Einrichten, Umrüsten und Instandhalten von Anlagen zur Formgebung oder zur Endbearbeitung sowie Bedienen und Überwachen von Trocknungs- oder Brennanlagen. <BR/>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher, technischer und organisatorischer Vorgaben selbstständig und kundenorientiert planen und durchführen, Arbeitszusammenhänge erkennen, keramische Roh-, Hilfs- und Werkstoffe einsetzen, keramische Berechnungen durchführen, technische Unterlagen anwenden, Prüfverfahren anwenden, Arbeitsergebnisse kontrollieren und beurteilen, Fertigungsfehler feststellen, Störungen erkennen, beseitigen und dokumentieren sowie Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz und zur Qualitätssicherung durchführen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen, die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen und die Vorgehensweise bei der Durchführung der Arbeitsaufgabe begründen kann. Die Ausführung der Arbeitsaufgabe ist mit 80 Prozent und das Fachgespräch mit 20 Prozent zu gewichten.</P><P>(3) Der Prüfling soll im schriftlichen Teil der Prüfung in den Prüfungsbereichen Anlagentechnik, Technische Kommunikation und Qualitätssicherung sowie Wirtschafts- und Sozialkunde geprüft werden. In den Prüfungsbereichen Anlagentechnik sowie Technische Kommunikation und Qualitätssicherung soll der Prüfling zeigen, dass er praxisbezogene Aufgaben mit verknüpften arbeitsorganisatorischen, technologischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen Sachverhalten lösen kann. Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitssicherheits-, Gesundheitsschutz- und Umweltschutzbestimmungen berücksichtigen kann. <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Für den Prüfungsbereich Anlagentechnik kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Messen, Steuern, Regeln,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbereitungsanlagen,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formanlagen,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Trocknungs- und Brennanlagen,</LA></DD> <DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Endbearbeitung und Veredlung;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Prüfungsbereich Technische Kommunikation und Qualitätssicherung kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anfertigen und Auswerten technischer Unterlagen und technischer Zeichnungen,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bewerten und Anwenden von Informationen,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Keramisches Rechnen,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfmittel und Prüfverfahren,</LA></DD> <DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dokumentieren und Auswerten von Qualitätsparametern;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde kommen Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht:</LA><LA Size="normal">allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge aus der Berufs- und Arbeitswelt.</LA></DD> </DL> </P><P>(4) Für den schriftlichen Prüfungsteil ist von folgenden zeitlichen Höchstwerten auszugehen: <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
<tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" colsep="0" rowsep="0">
<colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="5*"/>
<colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="60*"/>
<colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="20*"/>
<tbody valign="top">
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">1.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Anlagentechnik</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">180 Minuten,</entry>
</row>
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">2.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Technische Kommunikation und Qualitätssicherung</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">120 Minuten,</entry>
</row>
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">3.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">60 Minuten.</entry>
</row>
</tbody>
</tgroup>
</table> </P><P>(5) Innerhalb des schriftlichen Prüfungsteils sind die Prüfungsbereiche wie folgt zu gewichten: <BR/> <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Anlagentechnik</entry>
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">2.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Technische Kommunikation und Qualitätssicherung</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">30 Prozent,</entry>
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">3.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">20 Prozent.</entry>
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</tbody>
</tgroup>
</table> </P><P>(6) Der schriftliche Prüfungsteil ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einzelnen Prüfungsbereichen durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für die mündlich geprüften Prüfungsbereiche sind die jeweiligen bisherigen Ergebnisse und die entsprechenden Ergebnisse der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten.</P><P>(7) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeweils im praktischen und schriftlichen Teil der Prüfung mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind. Dabei müssen innerhalb des schriftlichen Teils der Prüfung im Prüfungsbereich Anlagentechnik mindestens ausreichende Leistungen, in den weiteren Prüfungsbereichen dürfen keine ungenügenden Leistungen erbracht worden sein.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNG000300000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>030</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Teil 3</gliederungsbez><gliederungstitel>Vorschriften für den Ausbildungsberuf Industriekeramiker
Dekorationstechnik/Industriekeramikerin Dekorationstechnik</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001200000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 10</enbez><titel format="parat">Ausbildungsberufsbild</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD> <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD> <DT>5.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Betriebliche und technische Kommunikation,</LA></DD> <DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse,</LA></DD> <DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen,</LA></DD> <DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formgebung und Veredlung,</LA></DD> <DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Warten und Pflegen von Betriebsmitteln,</LA></DD> <DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Trocknen und Brennen,</LA></DD> <DT>11.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen,</LA></DD> <DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anfertigen von Linien- und Flächendekoren aus Grundformen,</LA></DD> <DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zeichnen und Malen,</LA></DD> <DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Handmalen von Schriften und Monogrammen,</LA></DD> <DT>15.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anfertigen von Dekoren aus kombinierten Formen,</LA></DD> <DT>16.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Ausführen von Spritztechniken,</LA></DD> <DT>17.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Ausführen von Buntdruckdekorationen.</LA></DD> </DL></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001300000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 11</enbez><titel format="XML">Ausbildungsrahmenplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die in § 10 genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (Ausbildungsberufsbild) sollen nach der in der Anlage 2 enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001400000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 12</enbez><titel format="parat">Ausbildungsplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001500000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 13</enbez><titel format="parat">Schriftlicher Ausbildungsnachweis</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Auszubildenden haben einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen. Ihnen ist Gelegenheit zu geben, den schriftlichen Ausbildungsnachweis während der Ausbildungszeit zu führen. Die Ausbildenden haben den schriftlichen Ausbildungsnachweis regelmäßig durchzusehen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001600000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 14</enbez><titel format="parat">Zwischenprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.</P><P>(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 2 für die ersten 18 Monate aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(3) Der Prüfling soll in höchstens sieben Stunden eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in höchstens zehn Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Hierfür kommt insbesondere in Betracht: <BR/>Dekorieren eines keramischen Produktes durch Linien- und Flächendekore aus Grundformen. <BR/>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe planen, Arbeitsmittel festlegen, technische Unterlagen nutzen, Farben und Hilfsstoffe auswählen, Farben aufbereiten, Malereien ausführen, Arbeitsergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren sowie Anforderungen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes bei der Arbeit, des Umweltschutzes, der Wirtschaftlichkeit und der Qualitätssicherung berücksichtigen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen und die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen kann.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001700000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 15</enbez><titel format="parat">Abschlussprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 2 aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(2) Der Prüfling soll im praktischen Teil der Prüfung in insgesamt höchstens 14 Stunden eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in insgesamt höchstens 20 Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Für die praktische Arbeitsaufgabe kommt insbesondere in Betracht: <BR/>Dekorieren eines keramischen Produktes durch kombinierte Formen. <BR/>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher, technischer und organisatorischer Vorgaben selbstständig und kundenorientiert planen und durchführen, Arbeitszusammenhänge erkennen, Farben und Hilfsstoffe auswählen, Farben aufbereiten, Malereien und Spritztechniken ausführen, Schriften handmalen, technische Unterlagen anwenden, Arbeitsergebnisse kontrollieren und beurteilen, Fertigungsfehler feststellen und dokumentieren sowie Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz und zur Qualitätssicherung durchführen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen, die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen und die Vorgehensweise bei der Durchführung der Arbeitsaufgabe begründen kann. Die Ausführung der Arbeitsaufgabe ist mit 80 Prozent und das Fachgespräch mit 20 Prozent zu gewichten.</P><P>(3) Der Prüfling soll im schriftlichen Teil der Prüfung in den Prüfungsbereichen Dekorationstechnik, Dekorgestaltung sowie Wirtschafts- und Sozialkunde geprüft werden. In den Prüfungsbereichen Dekorationstechnik und Dekorgestaltung soll der Prüfling zeigen, dass er praxisbezogene Aufgaben mit verknüpften arbeitsorganisatorischen, technologischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen Sachverhalten lösen kann. Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er die Arbeitssicherheits-, Gesundheitsschutz- und Umweltschutzbestimmungen berücksichtigen kann. <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Für den Prüfungsbereich Dekorationstechnik kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dekorationsmittel,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dekorationsarten,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Manuelle und maschinelle Dekorationstechniken,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dekorbrandtechniken,</LA></DD> <DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätssicherung;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Prüfungsbereich Dekorgestaltung kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Stilkunde,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Malen und Zeichnen nach Vorlagen,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Schriften, Monogramme und Dekore entwerfen,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bewerten und Anwenden von Informationen,</LA></DD> <DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Keramisches Rechnen;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde kommen Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht:</LA><LA Size="normal">allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge aus der Berufs- und Arbeitswelt.</LA></DD> </DL> </P><P>(4) Für den schriftlichen Prüfungsteil ist von folgenden zeitlichen Höchstwerten auszugehen: <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">1.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Dekorationstechnik</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="top">150 Minuten,</entry>
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">2.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Dekorgestaltung</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="top">150 Minuten,</entry>
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde</entry>
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</table> </P><P>(5) Innerhalb des schriftlichen Prüfungsteils sind die Prüfungsbereiche wie folgt zu gewichten: <BR/> <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Dekorationstechnik</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="top">50 Prozent,</entry>
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">2.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Dekorgestaltung</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="top">30 Prozent,</entry>
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">3.</entry>
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<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="top">20 Prozent.</entry>
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</tgroup>
</table> </P><P>(6) Der schriftliche Prüfungsteil ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einzelnen Prüfungsbereichen durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für die mündlich geprüften Prüfungsbereiche sind die jeweiligen bisherigen Ergebnisse und die entsprechenden Ergebnisse der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten.</P><P>(7) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeweils im praktischen und schriftlichen Teil der Prüfung mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind. Dabei müssen innerhalb des schriftlichen Teils der Prüfung im Prüfungsbereich Dekorationstechnik mindestens ausreichende Leistungen, in den weiteren Prüfungsbereichen dürfen keine ungenügenden Leistungen erbracht worden sein.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNG000400000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>040</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Teil 4</gliederungsbez><gliederungstitel>Vorschriften für den Ausbildungsberuf Industriekeramiker
Modelltechnik/Industriekeramikerin Modelltechnik</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001800000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 16</enbez><titel format="parat">Ausbildungsberufsbild</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD> <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD> <DT>5.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Betriebliche und technische Kommunikation,</LA></DD> <DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse,</LA></DD> <DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen,</LA></DD> <DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formgebung und Veredlung,</LA></DD> <DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Warten und Pflegen von Betriebsmitteln,</LA></DD> <DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Trocknen und Brennen,</LA></DD> <DT>11.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen,</LA></DD> <DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Modelle und Formen entwerfen,</LA></DD> <DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einsetzen von Werkstoffen und Hilfsmitteln für den Modell-, Einrichtungs- und Formenbau,</LA></DD> <DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen von Werkstücken aus Metall,</LA></DD> <DT>15.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen von dreidimensionalen Werkstücken aus Gips,</LA></DD> <DT>16.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen von dreidimensionalen Werkstücken aus Kunststoffen,</LA></DD> <DT>17.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen von Formen,</LA></DD> <DT>18.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Trocknen und Lagern.</LA></DD> </DL></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE001900000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 17</enbez><titel format="XML">Ausbildungsrahmenplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die in § 16 genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (Ausbildungsberufsbild) sollen nach der in der Anlage 3 enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002000000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 18</enbez><titel format="parat">Ausbildungsplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002100000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 19</enbez><titel format="parat">Schriftlicher Ausbildungsnachweis</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Auszubildenden haben einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen. Ihnen ist Gelegenheit zu geben, den schriftlichen Ausbildungsnachweis während der Ausbildungszeit zu führen. Die Ausbildenden haben den schriftlichen Ausbildungsnachweis regelmäßig durchzusehen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002200000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 20</enbez><titel format="parat">Zwischenprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.</P><P>(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 3 für die ersten 18 Monate aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(3) Der Prüfling soll in höchstens sieben Stunden eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in höchstens zehn Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Hierfür kommt insbesondere in Betracht: <BR/>Herstellen eines Werkstückes aus Gips nach Vorlage. <BR/>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe planen, Arbeitsmittel festlegen, technische Unterlagen nutzen, keramische Roh-, Hilfs- und Werkstoffe prüfen, Maschinen oder Arbeitsgeräte bedienen, Arbeitsergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren sowie Anforderungen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes bei der Arbeit, des Umweltschutzes, der Wirtschaftlichkeit und der Qualitätssicherung berücksichtigen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen und die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen kann.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002300000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 21</enbez><titel format="parat">Abschlussprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 3 aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(2) Der Prüfling soll im praktischen Teil der Prüfung in insgesamt höchstens 14 Stunden, zuzüglich Vorbereitungszeit, eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in insgesamt höchstens 20 Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Dabei soll die Dauer der Vorbereitung höchstens sieben Stunden betragen. Für die praktische Arbeitsaufgabe kommt insbesondere in Betracht: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen eines Modells nach Vorlage oder</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen einer Einrichtung nach Vorlage.</LA></DD> </DL>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher, technischer und organisatorischer Vorgaben selbstständig und kundenorientiert planen und durchführen, Arbeitszusammenhänge erkennen, keramische Roh-, Hilfs- oder Werkstoffe auswählen, keramische Berechnungen durchführen, technische Unterlagen anwenden, Bearbeitungsverfahren auswählen, Prüfverfahren anwenden, Arbeitsergebnisse kontrollieren, dokumentieren und beurteilen sowie Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz und zur Qualitätssicherung durchführen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen, die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen und die Vorgehensweise bei der Vorbereitung und Durchführung der Arbeitsaufgabe begründen kann. Die Ausführung der Arbeitsaufgabe ist mit 80 Prozent und das Fachgespräch mit 20 Prozent zu gewichten.</P><P>(3) Der Prüfling soll im schriftlichen Teil der Prüfung in den Prüfungsbereichen Fertigungstechnik, Technische Kommunikation und Qualitätssicherung sowie Wirtschafts- und Sozialkunde geprüft werden. In den Prüfungsbereichen Fertigungstechnik sowie Technische Kommunikation und Qualitätssicherung soll der Prüfling zeigen, dass er praxisbezogene Aufgaben mit verknüpften arbeitsorganisatorischen, technologischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen Sachverhalten lösen kann. Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er die Arbeitssicherheits-, Gesundheitsschutz- und Umweltschutzbestimmungen berücksichtigen kann. <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Für den Prüfungsbereich Fertigungstechnik kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Hilfs- und Werkstoffe,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellung von Modellen, Einrichtungen und Formen,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formgebung;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Prüfungsbereich Technische Kommunikation und Qualitätssicherung kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anfertigen und Auswerten technischer Unterlagen und technischer Zeichnungen,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bewerten und Anwenden von Informationen,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Keramisches Rechnen,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfmittel und Prüfverfahren,</LA></DD> <DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dokumentieren und Auswerten von Qualitätsparametern;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde kommen Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht:</LA><LA Size="normal">allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge aus der Berufs- und Arbeitswelt.</LA></DD> </DL> </P><P>(4) Für den schriftlichen Prüfungsteil ist von folgenden zeitlichen Höchstwerten auszugehen: <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
<tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" colsep="0" rowsep="0">
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</table> </P><P>(5) Innerhalb des schriftlichen Prüfungsteils sind die Prüfungsbereiche wie folgt zu gewichten: <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
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<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Fertigungstechnik</entry>
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<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">30 Prozent,</entry>
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</tbody>
</tgroup>
</table> </P><P>(6) Der schriftliche Prüfungsteil ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einzelnen Prüfungsbereichen durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für die mündlich geprüften Prüfungsbereiche sind die jeweiligen bisherigen Ergebnisse und die entsprechenden Ergebnisse der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten.</P><P>(7) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeweils im praktischen und schriftlichen Teil der Prüfung mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind. Dabei müssen innerhalb des schriftlichen Teils der Prüfung im Prüfungsbereich Fertigungstechnik mindestens ausreichende Leistungen, in den weiteren Prüfungsbereichen dürfen keine ungenügenden Leistungen erbracht worden sein.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNG000500000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>050</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Teil 5</gliederungsbez><gliederungstitel>Vorschriften für den Ausbildungsberuf Industriekeramiker
Verfahrenstechnik/Industriekeramikerin Verfahrenstechnik</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002400000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 22</enbez><titel format="parat">Ausbildungsberufsbild</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD> <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD> <DT>5.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Betriebliche und technische Kommunikation,</LA></DD> <DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse,</LA></DD> <DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen,</LA></DD> <DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formgebung und Veredlung,</LA></DD> <DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Warten und Pflegen von Betriebsmitteln,</LA></DD> <DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Trocknen und Brennen,</LA></DD> <DT>11.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen,</LA></DD> <DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorbereiten keramischer Massen und Glasuren,</LA></DD> <DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen von Einrichtungen,</LA></DD> <DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen von Arbeitsformen,</LA></DD> <DT>15.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Keramische Massen formen,</LA></DD> <DT>16.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Trocknen und Brennen,</LA></DD> <DT>17.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Glasieren und Dekorieren,</LA></DD> <DT>18.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sortieren und Nachbearbeiten.</LA></DD> </DL></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002500000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 23</enbez><titel format="XML">Ausbildungsrahmenplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die in § 22 genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (Ausbildungsberufsbild) sollen nach der in der Anlage 4 enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002600000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 24</enbez><titel format="parat">Ausbildungsplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002700000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 25</enbez><titel format="parat">Schriftlicher Ausbildungsnachweis</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Auszubildenden haben einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen. Ihnen ist Gelegenheit zu geben, den schriftlichen Ausbildungsnachweis während der Ausbildungszeit zu führen. Die Ausbildenden haben den schriftlichen Ausbildungsnachweis regelmäßig durchzusehen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002800000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 26</enbez><titel format="parat">Zwischenprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.</P><P>(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 4 für die ersten 18 Monate aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(3) Der Prüfling soll in höchstens sieben Stunden eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in höchstens zehn Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Hierfür kommt insbesondere in Betracht: <BR/>Herstellen eines keramischen Produktes durch ein Formgebungsverfahren. <BR/>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe planen, Arbeitsmittel festlegen, technische Unterlagen nutzen, keramische Roh-, Hilfs- und Werkstoffe prüfen, Maschinen oder Arbeitsgeräte bedienen, Arbeitsergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren sowie Anforderungen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes bei der Arbeit, des Umweltschutzes, der Wirtschaftlichkeit und der Qualitätssicherung berücksichtigen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen und die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen kann.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE002900000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 27</enbez><titel format="parat">Abschlussprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 4 aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(2) Der Prüfling soll im praktischen Teil der Prüfung in insgesamt höchstens 14 Stunden eine praktische Arbeitsaufgabe durchführen und mit betriebsüblichen Unterlagen dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in insgesamt höchstens 20 Minuten hierüber ein Fachgespräch führen. Für die praktische Arbeitsaufgabe kommt insbesondere in Betracht: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellen einer Einrichtung oder</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formen und Veredeln eines keramischen Werkstückes.</LA></DD> </DL>Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher, technischer und organisatorischer Vorgaben selbstständig und kundenorientiert planen und durchführen, Arbeitszusammenhänge erkennen, keramische Roh-, Hilfs- und Werkstoffe auswählen, keramische Berechnungen durchführen, technische Unterlagen anwenden, Prüfverfahren anwenden, Arbeitsergebnisse kontrollieren, dokumentieren und beurteilen sowie Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz und zur Qualitätssicherung durchführen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Sachverhalte darstellen, die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen und die Vorgehensweise bei der Durchführung der Arbeitsaufgabe begründen kann. Die Ausführung der Arbeitsaufgabe ist mit 80 Prozent und das Fachgespräch mit 20 Prozent zu gewichten.</P><P>(3) Der Prüfling soll im schriftlichen Teil der Prüfung in den Prüfungsbereichen Fertigungstechnik, Technische Kommunikation und Qualitätssicherung sowie Wirtschafts- und Sozialkunde geprüft werden. In den Prüfungsbereichen Fertigungstechnik sowie technische Kommunikation und Qualitätssicherung soll der Prüfling zeigen, dass er praxisbezogene Aufgaben mit verknüpften arbeitsorganisatorischen, technologischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen Sachverhalten lösen kann. Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er die Arbeitssicherheits-, Gesundheitsschutz- und Umweltschutzbestimmungen berücksichtigen kann. <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Für den Prüfungsbereich Fertigungstechnik kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Masse- und Glasuraufbereitung,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Herstellung von Einrichtungen und Formen,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Formgebung,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Glasieren und Dekorieren,</LA></DD> <DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sortieren und Nachbearbeiten;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Prüfungsbereich Technische Kommunikation und Qualitätssicherung kommt insbesondere in Betracht:<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anfertigen und Auswerten von technischen Unterlagen,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bewerten und Anwenden von Informationen,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Keramisches Rechnen,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfmittel und Prüfverfahren,</LA></DD> <DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dokumentieren und Auswerten von Qualitätsparametern;</LA></DD> </DL></LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde kommen Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht:</LA><LA Size="normal">allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge aus der Berufs- und Arbeitswelt.</LA></DD> </DL> </P><P>(4) Für den schriftlichen Prüfungsteil ist von folgenden zeitlichen Höchstwerten auszugehen: <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
<tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" colsep="0" rowsep="0">
<colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="5*"/>
<colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="55*"/>
<colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="20*"/>
<tbody valign="top">
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">1.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Fertigungstechnik</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">180 Minuten,</entry>
</row>
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">2.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Technische Kommunikation und Qualitätssicherung</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">120 Minuten,</entry>
</row>
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">3.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">60 Minuten.</entry>
</row>
</tbody>
</tgroup>
</table> </P><P>(5) Innerhalb des schriftlichen Prüfungsteils sind die Prüfungsbereiche wie folgt zu gewichten: <BR/><table frame="none" tocentry="%yes;">
<tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" colsep="0" rowsep="0">
<colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="5*"/>
<colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="55*"/>
<colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="20*"/>
<tbody valign="top">
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">1.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Fertigungstechnik</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">50 Prozent,</entry>
</row>
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">2.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Technische Kommunikation und Qualitätssicherung</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">30 Prozent,</entry>
</row>
<row>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">3.</entry>
<entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde</entry>
<entry VJ="1" align="right" colsep="0" valign="bottom">20 Prozent.</entry>
</row>
</tbody>
</tgroup>
</table> </P><P>(6) Der schriftliche Prüfungsteil ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einzelnen Prüfungsbereichen durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für die mündlich geprüften Prüfungsbereiche sind die jeweiligen bisherigen Ergebnisse und die entsprechenden Ergebnisse der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten.</P><P>(7) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeweils im praktischen und schriftlichen Teil der Prüfung mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind. Dabei müssen innerhalb des schriftlichen Teils der Prüfung im Prüfungsbereich Fertigungstechnik mindestens ausreichende Leistungen, in den weiteren Prüfungsbereichen dürfen keine ungenügenden Leistungen erbracht worden sein.</P></Content> </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNG000600000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>060</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Teil 6</gliederungsbez><gliederungstitel>Fortsetzungs- und Schlussvorschriften</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE003000000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 28</enbez><titel format="parat">Fortsetzung der Berufsausbildung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, können unter Anrechnung der bisher zurückgelegten Ausbildungszeit nach den Vorschriften dieser Verordnung fortgesetzt werden, wenn die Vertragsparteien dies vereinbaren.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE003100000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>§ 29</enbez><titel format="parat">Inkrafttreten, Außerkrafttreten</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Diese Verordnung tritt am 1. August 2005 in Kraft.</P></Content></text><fussnoten/></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE003200000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>Anlage 1</enbez><titel format="XML">(zu § 5)
<BR/>
Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industriekeramiker
Anlagentechnik/zur Industriekeramikerin Anlagentechnik</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P><ABWFORMAT typ="A"/><kommentar typ="Fundstelle">(Fundstelle: BGBl. I 2005, 1550 - 1553)</kommentar><BR/><table frame="bottom" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="6" rowsep="0"><colspec colname="col1" colnum="1" colsep="1" colwidth="10*"/><colspec colname="col2" colnum="2" colsep="1" colwidth="20*"/><colspec colname="col3" colnum="3" colsep="0" colwidth="5*"/><colspec colname="col4" colnum="4" colsep="1" colwidth="45*"/><colspec colname="col5" colnum="5" colsep="1" colwidth="10*"/><colspec colname="col6" colnum="6" colsep="0" colwidth="10*"/><tbody valign="top"><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col6" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 1</B></entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" morerows="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die unter Einbeziehung selbstständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="middle">Zeitliche Richtwerte in Wochen im</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">1.-18. Monat</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">19.-36. Monat</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">1</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">2</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="middle">3</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="middle">4</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" valign="top">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 4 Nr. 1)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="12" nameend="col6" namest="col5" valign="middle">während der gesamten Ausbildung zu vermitteln</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 4 Nr. 2)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 4 Nr. 3)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen der Brandbekämpfung ergreifen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" valign="top">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" valign="top">Umweltschutz (§ 4 Nr. 4)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" rowsep="0" valign="top">Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" nameend="col6" namest="col5" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" valign="top">5</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top">Betriebliche und technische Kommunikation (§ 4 Nr. 5)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Informationsquellen auswählen, Informationen beschaffen und bewerten</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" valign="middle">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">technische Unterlagen und Fertigungsvorschriften anwenden, Skizzen anfertigen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Gespräche mit Kunden, Vorgesetzten und im Team situationsgerecht und zielorientiert führen, Ergebnisse dokumentieren</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Sachverhalte darstellen; englische Fachbegriffe anwenden</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="9" valign="top">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="9" valign="top">Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse (§ 4 Nr. 6)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung betriebswirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="9" valign="middle">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="9" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maschinen nach Fertigungsverfahren unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Aufgaben im Team planen, durchführen und bewerten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsplatz unter Berücksichtigung betrieblicher Vorgaben einrichten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkzeuge und Materialien auswählen, termingerecht anfordern, prüfen, transportieren und bereitstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfverfahren und Prüfmittel auswählen und Einsatzfähigkeit der Prüfmittel feststellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">g)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Instrumente zur Auftragsabwicklung sowie zur Terminverfolgung anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">h)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">produktionstechnisch relevante Daten erfassen und bewerten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">i)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsdurchführung und -ergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">j)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Zusammenhänge von Prozessabläufen und Teilprozessen bei der Auftragsabwicklung beachten</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" valign="top">7</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top">Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen (§ 4 Nr. 7)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Roh- und Hilfsstoffe unterscheiden und auf Qualitätsparameter prüfen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" valign="middle">16</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Roh- und Hilfsstoffe ihrer Verwendung nach zuordnen und einsetzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkstoffeigenschaften und deren Veränderungen beurteilen und Werkstoffe nach ihrer Verwendung auswählen, aufbereiten und handhaben</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">verfahrensbezogene Berechnungen durchführen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" valign="top">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top">Formgebung und Veredlung (§ 4 Nr. 8)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Modelle, Formen oder Werkzeuge unterscheiden und ihrer Verwendung nach zuordnen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Formgebungsverfahren unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Veredlungsverfahren beschreiben</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">mechanische und manuelle Veredlungstechniken unterscheiden</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" valign="top">9</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top">Warten und Pflegen von Betriebsmitteln (§ 4 Nr. 9)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Betriebsmittel inspizieren, pflegen, warten und die Durchführung dokumentieren</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">schadhafte Betriebsmittel austauschen oder Instandsetzung veranlassen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Betriebsstoffe auswählen, einsetzen und entsorgen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" valign="top">10</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top">Trocknen und Brennen (§ 4 Nr. 10)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Trocknungs- und Brennverfahren unterscheiden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Vorgänge während des Trocknens und Brennens überwachen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fehlerursachen unsachgemäßen Trocknens und Brennens erkennen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" valign="top">11</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen (§ 4 Nr. 11)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">betriebliches Qualitätssicherungssystem im eigenen Arbeitsbereich anwenden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch suchen, beseitigen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Optimierung von Vorgaben, insbesondere von Dokumentationen, veranlassen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col6" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt II: Spezifische Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 2</B></entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" morerows="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die unter Einbeziehung selbstständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="middle">Zeitliche Richtwerte in Wochen im</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">1.-18. Monat</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">19.-36. Monat</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">1</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">2</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="middle">3</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="middle">4</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" valign="top">Messen, Steuern und Regeln (§ 4 Nr. 12)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Steuer- und Regelungstechniken unterscheiden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prozessdaten einstellen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Messverfahren, insbesondere für Litergewichts- und Viskositätsmessungen, anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Soll-, Istwertvergleich durchführen und dokumentieren, Prozessdaten optimieren</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">6</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Messverfahren, insbesondere für Temperatur-, Druck-, Luftfeuchte- und Volumenmessungen, anwenden</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="1" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="top">Elektrotechnik (§ 4 Nr. 13)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Gefahren des elektrischen Stroms berücksichtigen, Sicherheitsvorschriften und Schutzmaßnahmen anwenden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" valign="middle">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="top"> </entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Spannung, Strom, Widerstand und Leistung in Stromkreisen zuordnen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="5" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="5" valign="top">Metalltechnik (§ 4 Nr. 14)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Werkstoffe unter Berücksichtigung der Eigenschaften und Verwendungsarten auswählen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="5" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="5" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkstücke, insbesondere durch Anreißen und Körnen, vorbereiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkstücke, insbesondere durch Schleifen, Sägen, Feilen und Bohren, manuell und maschinell bearbeiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">lösbare und unlösbare Verbindungen, insbesondere Schraub- und Klebeverbindungen, herstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Bleche, Rohre und Profile schneiden, biegen und richten</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkstücke durch Messen und Lehren prüfen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="6" valign="top">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="6" valign="top">Bedienen und Produktionsmaschinen und - anlagen zur Aufbereitung (§ 4 Nr. 15)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Unfallverhütungsvorschriften anwenden, Schutzvorrichtungen handhaben</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="4" valign="middle">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fördermittel und -anlagen bedienen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fördervorgänge überwachen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Materialfluss überwachen und sicherstellen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maschinen zur Aufbereitung einrichten, umrüsten, bedienen und überwachen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Störungen erkennen, Maßnahmen zur Störungsbeseitigung ergreifen</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">12</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">g)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fertigungsfehler, insbesondere Handhabungsfehler, erkennen, beurteilen und dokumentieren, Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" valign="top">5</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top">Bedienen von Produktionsmaschinen und -anlagen zur Formgebung (§ 4 Nr. 16)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Pressen umrüsten, einrichten, bedienen und überwachen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maschinen zur Formgebung umrüsten, einrichten, bedienen und überwachen</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">12</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fertigungsfehler, insbesondere Risse, Deformationen, Handhabungsfehler und Maßabweichungen, erkennen, beurteilen und dokumentieren, Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" valign="top">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top">Bedienen von Produktionsmaschinen zur Veredlung, Endbearbeitung und Verpackung (§ 4 Nr. 17)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Unfallverhütungsvorschriften anwenden, Schutzvorrichtungen handhaben</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" valign="middle">20</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maschinen zur Veredlung, Endbearbeitung und Verpackung umrüsten, einrichten, bedienen und überwachen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fertigungsfehler, insbesondere Risse, Deformationen, Veredlungsfehler, Handhabungsfehler und Maßabweichungen, erkennen, beurteilen und dokumentieren, Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" valign="top">7</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top">Bedienen von Trocknungs- und Brennanlagen (§ 4 Nr. 18)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="0" valign="top">Trocknungs- oder Entbinderungsanlagen sowie Brennanlagen nach betrieblichen Vorgaben vorbereiten, bedienen und überwachen</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" valign="middle">16</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Trocken- und Brennfehler, insbesondere Risse, Deformationen, Maßabweichungen, Oberflächen- und Handhabungsfehler erkennen, beurteilen und dokumentieren</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Störungen und deren Beseitigung in die Produktionsprotokolle eintragen, Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" valign="top">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" valign="top">Instandhalten von Produktionseinrichtungen (§ 4 Nr. 19)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maschinen und Anlagen nach festgelegtem Plan unter Beachtung sicherheitstechnischer Vorschriften warten</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="4" valign="middle">12</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Baugruppen und Bauteile austauschen, Maßnahmen zur Instandsetzung ergreifen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkzeuge für die keramische Formgebung, Veredlung und Endbearbeitung warten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkzeuge, Baugruppen und Bauteile transportieren und lagern</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Wartungsarbeiten dokumentieren, Mängelliste erstellen</entry></row></tbody></tgroup></table></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE003300000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>Anlage 2</enbez><titel format="XML">(zu § 11)
<BR/>
Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industriekeramiker
Dekorationstechnik/zur Industriekeramikerin Dekorationstechnik</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P><ABWFORMAT typ="A"/><kommentar typ="Fundstelle">(Fundstelle: BGBl. I 2005, 1554 - 1557)</kommentar><BR/><table frame="bottom" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="6" rowsep="0"><colspec colname="col1" colnum="1" colsep="1" colwidth="5*"/><colspec colname="col2" colnum="2" colsep="1" colwidth="25*"/><colspec colname="col3" colnum="3" colsep="0" colwidth="5*"/><colspec colname="col4" colnum="4" colsep="1" colwidth="35*"/><colspec colname="col5" colnum="5" colsep="1" colwidth="20*"/><colspec colname="col6" colnum="6" colsep="0" colwidth="20*"/><tbody valign="top"><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col6" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 1</B></entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" morerows="1" nameend="col4" namest="col3" valign="middle">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die unter Einbeziehung selbstständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">Zeitliche Richtwerte in Wochen im</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1.-18. Monat</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">19.-36. Monat</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 10 Nr. 1)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="12" nameend="col6" namest="col5" rowsep="1" valign="middle">während der gesamten Ausbildung zu vermitteln</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 10 Nr. 2)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebs-verfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 10 Nr. 3)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">Umweltschutz (§ 10 Nr. 4)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" nameend="col6" namest="col5" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">5</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Betriebliche und technische Kommunikation (§ 10 Nr. 5)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Informationsquellen auswählen, Informationen beschaffen und bewerten</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">technische Unterlagen und Fertigungsvorschriften anwenden, Skizzen anfertigen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Gespräche mit Kunden, Vorgesetzten und im Team situationsgerecht und zielorientiert führen, Ergebnisse dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Sachverhalte darstellen; englische Fachbegriffe anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="top">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="top">Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten und Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse (§ 10 Nr. 6)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung betriebswirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="middle">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maschinen nach Fertigungsverfahren unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Aufgaben im Team planen, durchführen und bewerten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsplatz unter Berücksichtigung betrieblicher Vorgaben einrichten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkzeuge und Materialien auswählen, termingerecht anfordern, prüfen, transportieren und bereitstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfverfahren und Prüfmittel auswählen und Einsatzfähigkeit der Prüfmittel feststellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">g)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Instrumente zur Auftragsabwicklung sowie zur Terminverfolgung anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">h)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">produktionstechnisch relevante Daten erfassen und bewerten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">i)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsdurchführung und -ergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">j)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Zusammenhänge von Prozessabläufen und Teilprozessen bei der Auftragsabwicklung beachten</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">7</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen (§ 10 Nr. 7)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Roh- und Hilfsstoffe unterscheiden und auf Qualitätsparameter prüfen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">16</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Roh- und Hilfsstoffe ihrer Verwendung nach zuordnen und einsetzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkstoffeigenschaften und deren Veränderungen beurteilen und Werkstoffe nach ihrer Verwendung auswählen, aufbereiten und handhaben</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">verfahrensbezogene Berechnungen durchführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Formgebung und Veredlung (§ 10 Nr. 8)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle, Formen oder Werkzeuge unterscheiden und ihrer Verwendung nach zuordnen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Formgebungsverfahren unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Veredlungsverfahren beschreiben</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">mechanische und manuelle Veredlungstechniken unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">9</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">Warten und Pflegen von Betriebsmitteln (§ 10 Nr. 9)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Betriebsmittel inspizieren, pflegen, warten und die Durchführung dokumentieren</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">schadhafte Betriebsmittel austauschen oder Instandsetzung veranlassen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Betriebsstoffe auswählen, einsetzen und entsorgen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">10</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">Trocknen und Brennen (§ 10 Nr. 10)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Trocknungs- und Brennverfahren unterscheiden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Vorgänge während des Trocknens und Brennens überwachen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Fehlerursachen unsachgemäßen Trocknens und Brennens erkennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">11</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen (§ 10 Nr. 11)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">betriebliches Qualitätssicherungssystem im eigenen Arbeitsbereich anwenden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch suchen, beseitigen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Optimierung von Vorgaben, insbesondere von Dokumentationen, veranlassen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col6" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt II: Spezifische Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 2</B></entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" morerows="1" nameend="col4" namest="col3" valign="middle">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die unter Einbeziehung selbstständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">Zeitliche Richtwerte in Wochen im</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1.-18. Monat</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">19.-36. Monat</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Anfertigen von Linien- und Flächendekoren aud Grundformen (§ 10 Nr. 12)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Farben und Hilfsstoffe unter Berücksichtigung ihrer Eigenschaften auswählen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">26</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Farben unter Verwendung von Hilfsstoffen aufbereiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Malereien ausführen, insbesondere rändern, linieren und bändern</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Flächendekore auf verschiedenen Grundkörpern ausführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">Zeichnen und Malen (§ 10 Nr. 13)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">verschiedene Zeichen- und Maltechniken, insbesondere mit Bleistift, Feder und Wasserfarben, anwenden</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Dekore unter Einbeziehung gestalterischer und ästhetischer Grundlagen entwerfen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">Handmalen von Schriften und Monogrammen (§ 10 Nr. 14)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Schriften und Monogramme unter Beachtung typografischer Grundregeln entwerfen</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Schriften und Monogramme ausführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="8" rowsep="1" valign="top">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="8" rowsep="1" valign="top">Anfertigen von Dekoren aus kombinierten Formen (§ 10 Nr. 15)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Farben, Edelmetallpräparate und Hilfsstoffe für verschiedene Dekorationsarten und -techniken auswählen und aufbereiten</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">26</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Staffagen auf Werkstücken und Reliefs ausführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Farben sowie Edelmetallpräparate, insbesondere Glanz- und Poliergold, unter Berücksichtigung der Brennbedingungen aufbringen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Ätzdekor und Imitation unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Dekorationsarten in Auf-, In- und Unterglasur unterscheiden</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="middle">26</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">keramische Produkte durch Kombination verschiedener Dekortechniken veredeln</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">g)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Dekorationsfehler erkennen, beurteilen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">h)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Dekore unter Berücksichtigung der Dekorbrandtechniken und Brennbedingungen brennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">i)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Malereien, insbesondere Edelmetalldekorationen, nachbearbeiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="6" rowsep="1" valign="top">5</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="6" rowsep="1" valign="top">Ausführen von Spritztechniken (§ 10 Nr. 16)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Farben und Spritzmedien unter Berücksichtigung ihrer Eigenschaften auswählen und aufbereiten</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="6" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="6" rowsep="1" valign="middle">8</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Spritzwerkzeuge auswählen und vorbereiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Isolier- und Abdeckmaterialien auswählen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">keramische Produkte vorbereiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Farbflächen mit und ohne Isolier- und Abdeckmaterialien spritzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Farben in unterschiedlichen Schichtstärken und verlaufend von Hell nach Dunkel spritzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">g)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Spritzwerkzeuge reinigen und warten</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">Ausführen von Buntdruckdekorationen (§ 10 Nr. 17)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Druckverfahren unterscheiden</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">6</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Buntdruckdekorationen, insbesondere Schiebebilder aufbringen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" valign="top">7</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen (§ 10 Nr. 11)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfverfahren, Prüfmittel, Prüfvorschriften und betriebliche Prüfpläne anwenden</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" valign="middle">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Produkte sortieren und klassifizieren, Ergebnisse dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Fertigungsfehler erkennen, beurteilen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen</entry></row></tbody></tgroup></table></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE003400000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>Anlage 3</enbez><titel format="XML">(zu § 17)
<BR/>
Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industriekeramiker
Modelltechnik/zur Industriekeramikerin Modelltechnik</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P><ABWFORMAT typ="A"/><kommentar typ="Fundstelle">(Fundstelle: BGBl. I 2005, 1558 - 1561)</kommentar><BR/><table frame="topbot" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="6" rowsep="0"><colspec colname="col1" colnum="1" colsep="1" colwidth="5*"/><colspec colname="col2" colnum="2" colsep="1" colwidth="30*"/><colspec colname="col3" colnum="3" colsep="0" colwidth="5*"/><colspec colname="col4" colnum="4" colsep="1" colwidth="60*"/><colspec colname="col5" colnum="5" colsep="1" colwidth="5*"/><colspec colname="col6" colnum="6" colsep="0" colwidth="5*"/><tbody valign="top"><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col6" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 1</B></entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" morerows="1" nameend="col4" namest="col3" valign="middle">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die unter Einbeziehung selbstständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">Zeitliche Richtwerte in Wochen im</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1.-18. Monat</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">19.-36. Monat</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 16 Nr. 1)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="12" nameend="col6" namest="col5" rowsep="1" valign="middle">während der gesamten Ausbildung zu vermitteln</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 16 Nr. 2)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebs-verfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 16 Nr. 3)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen der Brandbekämpfung ergreifen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">Umweltschutz (§ 16 Nr. 4)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" nameend="col6" namest="col5" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Abfälle vermeiden, Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">5</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Betriebliche und technische Kommunikation (§ 16 Nr. 5)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Informationsquellen auswählen, Informationen beschaffen und bewerten</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">technische Unterlagen und Fertigungsvorschriften anwenden, Skizzen anfertigen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Gespräche mit Kunden, Vorgesetzten und im Team situationsgerecht und zielorientiert führen, Ergebnisse dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Sachverhalte darstellen; englische Fachbegriffe anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="top">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="top">Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen, Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse (§ 16 Nr. 6)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung betriebswirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="middle">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="9" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Maschinen nach Fertigungsverfahren unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Aufgaben im Team planen, durchführen und bewerten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsplatz unter Berücksichtigung betrieblicher Vorgaben einrichten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkzeuge und Materialien auswählen, termingerecht anfordern, prüfen, transportieren und bereitstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfverfahren und Prüfmittel auswählen und Einsatzfähigkeit der Prüfmittel feststellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">g)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Instrumente zur Auftragsabwicklung sowie zur Terminverfolgung anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">h)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">produktionstechnisch relevante Daten erfassen und bewerten</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">i)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsdurchführung und -ergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">j)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Zusammenhänge von Prozessabläufen und Teilprozessen bei der Auftragsabwicklung beachten</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">7</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Keramisches Rechnen (§ 16 Nr. 7)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Roh- und Hilfsstoffe unterscheiden und auf Qualitätsparameter prüfen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">16</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Roh- und Hilfsstoffe ihrer Verwendung nach zuordnen und einsetzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkstoffeigenschaften und deren Veränderungen beurteilen und Werkstoffe nach ihrer Verwendung auswählen, aufbereiten und handhaben</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">verfahrensbezogene Berechnungen durchführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Formgebung und Veredlung (§ 16 Nr. 8)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle, Formen oder Werkzeuge unterscheiden und ihrer Verwendung nach zuordnen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Formgebungsverfahren unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Veredlungsverfahren beschreiben</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">mechanische und manuelle Veredlungstechniken unterscheiden</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">9</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">Warten und Pflegen von Betriebsmitteln (§ 16 Nr. 9)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Betriebsmittel inspizieren, pflegen, warten und die Durchführung dokumentieren</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">schadhafte Betriebsmittel austauschen oder Instandsetzung veranlassen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Betriebsstoffe auswählen, einsetzen und entsorgen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">10</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">Trocknen und Brennen (§ 16 Nr. 10)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Trocknungs- und Brennverfahren unterscheiden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Vorgänge während des Trocknens und Brennens überwachen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Fehlerursachen unsachgemäßen Trocknens und Brennens erkennen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">11</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen (§ 16 Nr. 11)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">betriebliches Qualitätssicherungssystem im eigenen Arbeitsbereich anwenden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch suchen, beseitigen und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Optimierung von Vorgaben, insbesondere von Dokumentationen, veranlassen</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" nameend="col6" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt II: Spezifische Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 2</B></entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" valign="middle">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="1" morerows="1" nameend="col4" namest="col3" valign="middle">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die unter Einbeziehung selbstständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">Zeitliche Richtwerte in Wochen im</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1.-18. Monat</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">19.-36. Monat</entry></row><row rowsep="1"><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="1" nameend="col4" namest="col3" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" nameend="col6" namest="col5" valign="top">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">1</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">Modelle und Formen entwerfen (§ 16 Nr. 12)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Produkte unter Einbeziehung gestalterischer und ästhetischer Grundlagen entwerfen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">für den Modell- und Formenbau relevante produktionstechnische Kriterien, insbesondere Schwindung, Formveränderung und Radien, ermitteln</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Skizzen nach Vorgaben anfertigen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modellzeichnungen, insbesondere unter Berücksichtigung von Schwindungs- und Volumenberechnungen sowie Formveränderungen, anfertigen</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">8</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Werkzeuge und Hilfsmittel für die Produktion entwickeln</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top">Einsetzen von Werkstoffen und Hilfsmitteln für den Modell-, Einrichtungs- und Formenbau (§ 16 Nr. 13)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Arten, Eigenschaften, Lagerung und Verarbeitungsmöglichkeiten, insbesondere von Gipsen, Kunststoffen und Trennmitteln, unterscheiden</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" rowsep="1" valign="middle">2</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Parameter des Gipses und dessen Abbindevorganges bestimmen und einstellen</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">4</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Zuschlagstoffe einsetzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top">Herstellen von Werkstücken aus Metall (§ 16 Nr. 14)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkstücke durch Anreißen, Körnen und Kennzeichnen vorbereiten</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">3</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Mess- und Prüfwerkzeuge handhaben</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">spanende Metallbearbeitung, insbesondere durch Sägen, Feilen, Bohren und Schleifen, durchführen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Schablonen herstellen und einsetzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="6" rowsep="1" valign="top">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="6" rowsep="1" valign="top">Herstellen von dreidimensionalen Werkstücken aus Gips (§ 16 Nr. 15)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Werkzeuge, Hilfs- und Werkstoffe nach Verwendungszweck auswählen und einsetzen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">9</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Bearbeitungsverfahren, insbesondere durch Modellieren, Ziehen und Gravieren, anwenden</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle oder Einrichtungen, insbesondere durch Drehen und Schneiden, herstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Schablonen herstellen und einsetzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle oder Einrichtungen nach Zeichnungs-, Modell- oder Modellformvorgabe für zweiteilige Formen herstellen, insbesondere durch Modellieren, Ziehen und Gravieren</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="2" rowsep="1" valign="middle">25</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">f)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle oder Einrichtungen nach Zeichnungs-, Modell- oder Modellformvorgabe für drei- und mehrteilige Formen, insbesondere unter Beachtung der wirtschaftlichen Arbeitsplanung, herstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">g)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Modelle oder Einrichtungen auf Funktionsfähigkeit, insbesondere auf Passgenauigkeit prüfen, beurteilen, korrigieren und dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">5</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">Herstellen von dreidimensionalen Werkstücken aus Kunststoffen (§ 16 Nr. 16)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Werkzeuge, Hilfs- und Werkstoffe nach Verwendungszweck auswählen und einsetzen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" rowsep="1" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Arbeitsverfahren, insbesondere Gießen, Laminieren und Abtragen, anwenden</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">8</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle oder Einrichtungen unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Kunststoffeigenschaften und Verarbeitungskriterien herstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Schablonen herstellen und einsetzen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Modelle oder Einrichtungen auf Funktionsfähigkeit insbesondere auf Passgenauigkeit prüfen, beurteilen, korrigieren und Ergebnisse dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">6</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="4" rowsep="1" valign="top">Herstellen von Formen (§ 16 Nr. 17)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Werkzeuge, Hilfs- und Werkstoffe nach Verwendungszweck auswählen und einsetzen</entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" rowsep="1" valign="middle">4</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Formen unter Beachtung unterschiedlicher Formgebungsverfahren herstellen</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" rowsep="1" valign="middle">10</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Formen unter Berücksichtigung der Anlagentechnik herstellen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Formen auf Funktionsfähigkeit prüfen, beurteilen und optimieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">e)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Musterprodukte nach vorgegebenen Kriterien prüfen und Formen optimieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">7</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top">Trocknen und Lagern (§ 16 Nr. 18)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle oder Einrichtungen trocknen und lagern</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="1" rowsep="1" valign="middle">3</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" rowsep="1" valign="top">Formen trocknen und lagern</entry></row><row><entry VJ="1" align="right" colsep="0" morerows="3" valign="top">8</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top">Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen (§ 16 Nr. 11)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">a)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Prüfverfahren, Prüfmittel, Prüfvorschriften und betriebliche Prüfpläne anwenden</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" morerows="3" valign="top"> </entry><entry VJ="1" align="center" colsep="0" morerows="3" valign="middle">20</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">b)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Ergebnisse, insbesondere Maß- und Normabweichungen, dokumentieren</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">c)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Produkte nach vorgegebenen Kriterien prüfen</entry></row><row><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">d)</entry><entry VJ="1" align="left" colsep="0" valign="top">Modelle, Einrichtungen und Verfahren optimieren</entry></row></tbody></tgroup></table></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20130405131534" doknr="BJNR154100005BJNE003500000"><metadaten><jurabk>KerIndAusbV</jurabk><enbez>Anlage 4</enbez><titel format="XML">(zu § 23)<BR/>Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Industriekeramiker Verfahrenstechnik/zur Industriekeramikerin Verfahrenstechnik</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P><ABWFORMAT typ="A"/><kommentar typ="Fundstelle">(Fundstelle: BGBl. I 2005, 1562 - 1565)</kommentar><BR/><table frame="all"><tgroup cols="5" colsep="1" rowsep="1"><colspec align="center" colname="col1" colnum="1" colwidth="50"/><colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="150"/><colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="300"/><colspec align="center" colname="col4" colnum="4" colwidth="60"/><colspec align="center" colname="col5" colnum="5" colwidth="60"/><tbody valign="top"><row><entry align="left" nameend="col5" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 1</B></entry></row><row><entry align="left" morerows="1" valign="middle">Lfd. Nr.</entry><entry morerows="1" valign="middle">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry morerows="1" valign="middle">Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die unter Einbeziehung selbstständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind</entry><entry nameend="col5" namest="col4">Zeitliche Richtwerte in Wochen im</entry></row><row><entry align="center">1.-18. Monat</entry><entry align="center">19.-36. Monat</entry></row><row><entry>1</entry><entry align="center">2</entry><entry align="center">3</entry><entry nameend="col5" namest="col4">4</entry></row><row><entry>1</entry><entry>Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht<BR/>(§ 22 Nr. 1)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen</LA></DD><DT>e)</DT><DD><LA>wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen</LA></DD></DL></entry><entry align="left" morerows="2" nameend="col5" namest="col4" valign="middle">während der gesamten Ausbildung zu vermitteln</entry></row><row><entry>2</entry><entry>Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes erläutern<BR/>(§ 22 Nr. 2)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben</LA></DD></DL></entry></row><row><entry>3</entry><entry>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<BR/>(§ 22 Nr. 3)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen der Brandbekämpfung ergreifen Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere</LA></DD></DL></entry></row><row><entry>4</entry><entry>Umweltschutz<BR/>(§ 22 Nr. 4)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</LA></DD></DL></entry><entry nameend="col5" namest="col4"> </entry></row><row><entry>5</entry><entry>Betriebliche und technische Kommunikation<BR/>(§ 22 Nr. 5)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Informationsquellen auswählen, Informationen beschaffen und bewerten</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>technische Unterlagen und Fertigungsvorschriften anwenden, Skizzen anfertigen</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Gespräche mit Kunden, Vorgesetzten und im Team situationsgerecht und zielorientiert führen, Ergebnisse dokumentieren</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>Sachverhalte darstellen; englische Fachbegriffe anwenden</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">8</entry><entry> </entry></row><row><entry>6</entry><entry>Planen und Organisieren von aufgaben unter Beachtung Arbeitsabläufen, betriebswirtschaftlicher Bewerten von Arbeitsergebnissen, Geschäftsprozesse verfahren unterscheiden<BR/>(§ 22 Nr. 6)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Arbeitsabläufe und Teil- und terminlicher Vorgaben planen</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Maschinen nach Fertigungs-</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Aufgaben im Team planen, durchführen und bewerten</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>Arbeitsplatz unter Berücksichtigung betrieblicher Vorgaben einrichten</LA></DD><DT>e)</DT><DD><LA>Werkzeuge und Materialien auswählen, termingerecht anfordern, prüfen, transportieren und bereitstellen</LA></DD><DT>f)</DT><DD><LA>Prüfverfahren und Prüfmittel auswählen und Einsatzfähigkeit der Prüfmittel feststellen</LA></DD><DT>g)</DT><DD><LA>Instrumente zur Auftragsabwicklung sowie zur Terminverfolgung anwenden</LA></DD><DT>h)</DT><DD><LA>produktionstechnisch relevante Daten erfassen und bewerten</LA></DD><DT>i)</DT><DD><LA>Arbeitsdurchführung und -ergebnisse kontrollieren, beurteilen und dokumentieren</LA></DD><DT>j)</DT><DD><LA>Zusammenhänge von Prozessabläufen und Teilprozessen bei der Auftragsabwicklung beachten</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">8</entry><entry> </entry></row><row><entry>7</entry><entry>Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Roh-, Hilfs- und Werkstoffen, Verwendung nach zuordnen Keramisches Rechnen<BR/>(§ 22 Nr. 7)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Roh- und Hilfsstoffe unterscheiden und auf Qualitätsparameter prüfen</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Roh- und Hilfsstoffe ihrer und einsetzen</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Werkstoffeigenschaften und deren Veränderungen beurteilen und Werkstoffe nach ihrer Verwendung auswählen, aufbereiten und handhaben</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>verfahrensbezogene Berechnungen durchführen</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">16</entry><entry> </entry></row><row><entry>8</entry><entry>Formgebung und Veredlung<BR/>(§ 22 Nr. 8)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Modelle, Formen oder Werkzeuge unterscheiden und ihrer Verwendung nach zuordnen</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Formgebungsverfahren unterscheiden</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Veredlungsverfahren beschreiben</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>mechanische und manuelle Veredlungstechniken unterscheiden</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">6</entry><entry> </entry></row><row><entry>9</entry><entry>Warten und Pflegen von Betriebsmitteln<BR/>(§ 22 Nr. 9)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Betriebsmittel inspizieren, pflegen, warten und die Durchführung dokumentieren</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>schadhafte Betriebsmittel austauschen oder Instandsetzung veranlassen</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Betriebsstoffe auswählen, einsetzen und entsorgen</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">4</entry><entry> </entry></row><row><entry>10</entry><entry>Trocknen und Brennen<BR/>(§ 22 Nr. 10)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Trocknungs- und Brennverfahren unterscheiden</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Vorgänge während des Trocknens und Brennens überwachen</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Fehlerursachen unsachgemäßen Trocknens und Brennens erkennen</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">4</entry><entry> </entry></row><row><entry>11</entry><entry>Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen<BR/>(§ 22 Nr. 11)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>betriebliches Qualitätssicherungssystem im eigenen Arbeitsbereich anwenden</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch suchen, beseitigen und dokumentieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragen</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>Optimierung von Vorgaben, insbesondere von Dokumentationen, veranlassen</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">6</entry><entry> </entry></row><row rowsep="0"><entry nameend="col5" namest="col1"> </entry></row><row><entry align="left" nameend="col5" namest="col1" valign="top"><B>Abschnitt II: Spezifische Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß § 3 Abs. 1 Nr. 2</B></entry></row><row><entry>1</entry><entry>Vorbereiten keramischer Massen und Glasuren<BR/>(§ 22 Nr. 12)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Arbeitsmassen und Glasuren aufbereiten, Proben nehmen, Verarbeitungseigenschaften prüfen und Ergebnisse dokumentieren</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Verarbeitungseigenschaften keramischer Massen und Glasuren einstellen</LA></DD></DL></entry><entry valign="middle">4</entry><entry> </entry></row><row><entry>2</entry><entry>Herstellen von Einrichtungen<BR/>(§ 22 Nr. 13)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Werkzeuge, Hilfs- und Werkstoffe nach Verwendungszweck auswählen und einsetzen</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Arbeitsverfahren, insbesondere Gießen, Laminieren und Abtragen, anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Einrichtungen unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Kunststoffeigenschaften und Verarbeitungskriterien herstellen</LA></DD><DT>d)</DT><DD><LA>Einrichtungen auf Funktionsfähigkeit, insbesondere auf Passgenauigkeit prüfen, beurteilen, korrigieren und dokumentieren</LA></DD><DT>e)</DT><DD><LA>Einrichtungen pflegen und lagern</LA></DD></DL></entry><entry> </entry><entry valign="middle">24</entry></row><row><entry>3</entry><entry>Herstellen von Arbeitsformen<BR/>(§ 22 Nr. 14)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Arten, Eigenschaften und Verarbeitung, insbesondere von Gips und Trennmitteln unterscheiden</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Arbeitsformen herstellen, trocknen und lagern</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Funktionsfähigkeit der Arbeitsformen prüfen, beurteilen und optimieren</LA></DD></DL></entry><entry> </entry><entry align="center" valign="middle">8</entry></row><row rowsep="0"><entry align="center" morerows="1" rowsep="1" valign="top">4</entry><entry morerows="1" rowsep="1" valign="top">Keramische Massen formen<BR/>(§ 22 Nr. 15)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Rohlinge manuell formen</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Formgebungsmaschinen unter Berücksichtigung sicherheittechnischer Vorschriften umrüsten und einrichten</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Rohlinge unter Verwendung von Formgebungsmaschinen herstellen</LA></DD></DL></entry><entry align="center" valign="middle">22</entry><entry valign="middle"> </entry></row><row><entry valign="top"><DL><DT>d)</DT><DD><LA>Garnierschlicker herstellen, Rohlinge vorbereiten und garnieren</LA></DD><DT>e)</DT><DD><LA>Rohlinge vor und nach dem Trocknen bearbeiten</LA></DD><DT>f)</DT><DD><LA>Rohlinge prüfen, Fehler dokumentieren und Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen</LA></DD></DL></entry><entry> </entry><entry valign="middle">20</entry></row><row><entry>5</entry><entry>Trocken und Brennen<BR/>(§ 22 Nr. 16)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Rohlinge oder Halbzeuge für das Brennverfahren vorbereiten</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>qualitätsrelevante Parameter ermitteln, einstellen und dokumentieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>getrocknete oder gebrannte Erzeugnisse prüfen, Fehler dokumentieren und Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen</LA></DD></DL></entry><entry> </entry><entry valign="middle">3</entry></row><row><entry>6</entry><entry>Glasieren und Dekorieren<BR/>(§ 22 Nr. 17)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Rohlinge oder Halbzeuge vorbereiten</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>qualitätsrelevante Parameter ermitteln, einstellen und dokumentieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD><LA>Rohlinge oder Halbzeuge glasieren und dekorieren</LA></DD></DL></entry><entry> </entry><entry valign="middle">13</entry></row><row><entry>7</entry><entry>Sortieren und Nachbearbeiten<BR/>(§ 22 Nr. 18)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Produkte sortieren und klassifizieren, Ergebnisse dokumentieren</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Nachbearbeitung durchführen oder veranlassen</LA></DD></DL></entry><entry> </entry><entry valign="middle">7</entry></row><row><entry>8</entry><entry>Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen<BR/>(§ 22 Nr. 11)</entry><entry><DL><DT>a)</DT><DD><LA>Prüfverfahren, Prüfmittel, Prüfvorschriften und betriebliche Prüfpläne anwenden, Ergebnisse dokumentieren</LA></DD><DT>b)</DT><DD><LA>Maß- und Normabweichungen dokumentieren</LA></DD></DL></entry><entry> </entry><entry valign="middle">3</entry></row></tbody></tgroup></table></P></Content></text></textdaten></norm>
</dokumente>
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