lawgit/laws/kfldiausbv/kfldiausbv_2001-06-25_e5354055.xml

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<dokumente builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001"><norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><ausfertigung-datum manuell="ja">2001-06-25</ausfertigung-datum><fundstelle typ="amtlich"><periodikum>BGBl I</periodikum><zitstelle>2001, 1262 (1878)</zitstelle></fundstelle><langue>Verordnung über die Berufsausbildung für Kaufleute in den
Dienstleistungsbereichen Gesundheitswesen
sowie Veranstaltungswirtschaft</langue><standangabe checked="ja"><standtyp>Stand</standtyp><standkommentar>Zuletzt geändert durch Art. 6 G v. 24.5.2016 I 1190</standkommentar></standangabe></metadaten><textdaten><fussnoten><Content><P><BR/> <pre xml:space="preserve">(+++ Textnachweis ab: 1.8.2001 +++)<BR/><BR/></pre>Überschrift: IdF d. Art. 2 Nr. 1 V v. 4.7.2007 I 1252 mWv 1.8.2007</P><P><BR/> Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 25 des Berufsbildungsgesetzes. Die Ausbildungsordnung und der damit abgestimmte, von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die Berufsschule werden demnächst als Beilage zum Bundesanzeiger veröffentlicht.</P></Content></fussnoten></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE002600000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>Eingangsformel</enbez></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Auf Grund des § 25 Abs. 1 in Verbindung mit Abs. 2 Satz 1 des Berufsbildungsgesetzes vom 14. August 1969 (BGBl. I S. 1112), der zuletzt durch Artikel 35 der Verordnung vom 21. September 1997 (BGBl. I S. 2390) geändert worden ist, in Verbindung mit Artikel 56 des Zuständigkeitsanpassungs-Gesetzes vom 18. März 1975 (BGBl. I S. 705) und dem Organisationserlass vom 27. Oktober 1998 (BGBl. I S. 3288) verordnet das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung:</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000001308"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>Inhaltsübersicht</enbez></metadaten><textdaten><text format="XML"><TOC><Title Align="auto"><B>Erster Teil<BR/>Gemeinsame Vorschriften</B></Title><P><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="2"><colspec colname="col1" colwidth="0.15*"/><colspec colname="col2" colwidth="1.85*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 1</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Staatliche Anerkennung der Ausbildungsberufe</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 2</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsdauer</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 3</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Struktur und Zielsetzung der Berufsausbildung</entry></row></tbody></tgroup></table></P><Title Align="auto"><B>Zweiter Teil<BR/>Vorschriften für den Ausbildungsberuf Kaufmann im Gesundheitswesen/Kauffrau im Gesundheitswesen</B></Title><P><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="2"><colspec colname="col1" colwidth="0.15*"/><colspec colname="col2" colwidth="1.85*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 4</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsberufsbild</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 5</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsrahmenplan</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 6</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsplan</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 7</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Berichtsheft</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 8</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Zwischenprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 9</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Abschlussprüfung</entry></row></tbody></tgroup></table></P><Title Align="auto"><B>Dritter Teil<BR/>(weggefallen)</B></Title><P><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="2"><colspec colname="col1" colwidth="0.15*"/><colspec colname="col2" colwidth="1.85*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§§ 10 bis 15</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">(weggefallen)</entry></row></tbody></tgroup></table></P><Title Align="auto"><B>Vierter Teil<BR/>Vorschriften für den Ausbildungsberuf Veranstaltungskaufmann/Veranstaltungskauffrau</B></Title><P><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="2"><colspec colname="col1" colwidth="0.15*"/><colspec colname="col2" colwidth="1.85*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 16</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsberufsbild</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 17</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsrahmenplan</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 18</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsplan</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 19</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Berichtsheft</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 20</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Zwischenprüfung</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 21</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Abschlussprüfung</entry></row></tbody></tgroup></table></P><Title Align="auto"><B>Fünfter Teil<BR/>Schlussvorschriften</B></Title><P><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="2"><colspec colname="col1" colwidth="0.15*"/><colspec colname="col2" colwidth="1.85*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">§ 22</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Inkrafttreten</entry></row></tbody></tgroup></table></P><Title Align="auto"><B>Anlagen</B></Title><P><table frame="none" pgwide="1" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="2"><colspec colname="col1" colwidth="0.15*"/><colspec colname="col2" colwidth="1.85*"/><tbody valign="top"><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Anlage 1:</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Kaufmann im Gesundheitswesen/zur Kauffrau im Gesundheitswesen</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Anlage 2:</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">(weggefallen)</entry></row><row><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Anlage 3:</entry><entry VJ="1" colsep="0" rowsep="0">Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Veranstaltungskaufmann/zur Veranstaltungskauffrau</entry></row></tbody></tgroup></table></P></TOC></text><fussnoten/></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNG000100000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>010</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Erster Teil</gliederungsbez><gliederungstitel>Gemeinsame Vorschriften</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000101308"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 1</enbez><titel format="parat">Staatliche Anerkennung der Ausbildungsberufe</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildungsberufe <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kaufmann im Gesundheitswesen/Kauffrau im Gesundheitswesen,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">(weggefallen)</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungskaufmann/Veranstaltungskauffrau</LA></DD> </DL>werden staatlich anerkannt.</P></Content></text><fussnoten/></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000200000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 2</enbez><titel format="parat">Ausbildungsdauer</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die Ausbildung dauert drei Jahre.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000301308"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 3</enbez><titel format="parat">Struktur und Zielsetzung der Berufsausbildung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Ausbildung vermittelt in einem zeitlichen Umfang von insgesamt 18 Monaten, verteilt über die gesamte Ausbildungszeit, gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse für eine kaufmännische Berufstätigkeit in den Dienstleistungsbereichen Gesundheitswesen oder Veranstaltungswirtschaft gemäß § 4 Nr. 1 bis 6 und § 16 Nr. 1 bis 6.</P><P>(2) Im Umfang von weiteren 18 Monaten werden, verteilt über die gesamte Ausbildungszeit, unterschiedliche berufsspezifische Fertigkeiten und Kenntnisse vermittelt: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Kaufmann im Gesundheitswesen/für die Kauffrau im Gesundheitswesen gemäß § 4 Nr. 7 bis 12,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">(weggefallen)</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Veranstaltungskaufmann/für die Veranstaltungskauffrau gemäß § 16 Nr. 7 bis 14.</LA></DD> </DL> </P><P>(3) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen so vermittelt werden, dass der Auszubildende zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes befähigt wird, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Die in Satz 1 beschriebene Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 8 und 9 sowie 20 und 21 nachzuweisen.</P></Content> </text><fussnoten/></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNG000200000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>020</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Zweiter Teil</gliederungsbez><gliederungstitel>Vorschriften für den Ausbildungsberuf
Kaufmann im Gesundheitswesen/Kauffrau im Gesundheitswesen</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000400000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 4</enbez><titel format="parat">Ausbildungsberufsbild</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">der Ausbildungsbetrieb:</LA></DD> <DT>1.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Stellung, Rechtsform und Struktur,</LA></DD> <DT>1.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen,</LA></DD> <DT>1.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD> <DT>1.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD> <DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement;</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Geschäfts- und Leistungsprozess:</LA></DD> <DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation,</LA></DD> <DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung,</LA></DD> <DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen;</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Information, Kommunikation und Kooperation:</LA></DD> <DT>3.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationssysteme,</LA></DD> <DT>3.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeitsorganisation,</LA></DD> <DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation,</LA></DD> <DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation;</LA></DD> <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Marketing und Verkauf:</LA></DD> <DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte, Zielgruppen,</LA></DD> <DT>4.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verkauf;</LA></DD> <DT>5.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kaufmännische Steuerung und Kontrolle:</LA></DD> <DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen,</LA></DD> <DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung,</LA></DD> <DT>5.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Controlling,</LA></DD> <DT>5.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung;</LA></DD> <DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft;</LA></DD> <DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Organisation, Aufgaben und Rechtsfragen des Gesundheits- und Sozialwesens;</LA></DD> <DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">medizinische Dokumentation und Berichtswesen; Datenschutz;</LA></DD> <DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Materialwirtschaft;</LA></DD> <DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Marketing im Gesundheitswesen;</LA></DD> <DT>11.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanz- und Rechnungswesen im Gesundheitsbereich:</LA></DD> <DT>11.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung im Gesundheitsbereich,</LA></DD> <DT>11.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsabrechnung,</LA></DD> <DT>11.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Besonderheiten des Rechnungswesens im Gesundheitsbereich;</LA></DD> <DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen.</LA></DD> </DL></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000500000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 5</enbez><titel format="parat">Ausbildungsrahmenplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die in § 4 genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen nach den in der Anlage 1 enthaltenen Anleitungen zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit eine berufsfeldbezogene Grundbildung vorausgegangen ist oder betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000600000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 6</enbez><titel format="parat">Ausbildungsplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Der Ausbildende hat unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplanes für den Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000700000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 7</enbez><titel format="parat">Berichtsheft</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Der Auszubildende hat ein Berichtsheft in Form eines Ausbildungsnachweises zu führen. Ihm ist Gelegenheit zu geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu führen. Der Ausbildende hat das Berichtsheft regelmäßig durchzusehen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000800000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 8</enbez><titel format="parat">Zwischenprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll in der Mitte des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.</P><P>(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 1 für das erste Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(3) Die Zwischenprüfung ist schriftlich anhand praxisbezogener Aufgaben oder Fälle in höchstens 180 Minuten in folgenden Prüfungsgebieten durchzuführen: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsprozesse im Gesundheitswesen,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rechnungswesen,</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Wirtschafts- und Sozialkunde.</LA></DD> </DL></P></Content>  </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE000900000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 9</enbez><titel format="parat">Abschlussprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 1 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(2) Die Prüfung ist in den Prüfungsbereichen Gesundheitswesen, Geschäfts- und Leistungsprozesse in Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie Wirtschafts- und Sozialkunde schriftlich und im Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch mündlich durchzuführen.</P><P>(3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Gesundheitswesen:</LA><LA Size="normal">In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle insbesondere aus folgenden Gebieten<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufgaben des Gesundheitswesens,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Grundlagen des Gesundheits- und Sozialwesens; Finanzierung des Gesundheitswesens,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungserbringer und Leistungsträger,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen</LA></DD> </DL></LA><LA Size="normal">bearbeiten und dabei zeigen, dass er Sachverhalte und Zusammenhänge analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann;</LA></DD>   <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Geschäfts- und Leistungsprozesse in Einrichtungen des Gesundheitswesens:</LA><LA Size="normal">In höchstens 150 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle insbesondere aus folgenden Gebieten<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungserstellung, Marketing und Kundenorientierung,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsabrechnung,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung und Materialwirtschaft,</LA></DD> <DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kaufmännische Steuerung und Kontrolle</LA></DD> </DL></LA><LA Size="normal">bearbeiten und dabei zeigen, dass er Sachverhalte und Zusammenhänge analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann;</LA></DD>   <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:</LA><LA Size="normal">In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle bearbeiten und dabei zeigen, dass er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt und die Bedeutung des Gesundheitswesens als Gesellschafts- und Wirtschaftsfaktor darstellen und beurteilen kann;</LA></DD>  <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch:</LA><LA Size="normal">Im Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch soll der Prüfling eine von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben insbesondere aus den Gebieten<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">interne Kooperation, insbesondere Lösung einer innerbetrieblichen Aufgabenstellung,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, insbesondere bei Information und Verkauf sowie im Beschwerdemanagement</LA></DD> </DL></LA><LA Size="normal">bearbeiten. Für die Vorbereitung ist ein Zeitraum von höchstens 15 Minuten vorzusehen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Fachgespräch sein. Hierbei ist der betriebliche Ausbildungsschwerpunkt zugrunde zu legen. Der Prüfling soll dabei zeigen, dass er komplexe Aufgaben bearbeiten, Sachverhalte analysieren, Lösungsmöglichkeiten entwickeln sowie Gespräche systematisch, situationsbezogen und kundenorientiert führen kann. Das Fachgespräch soll für den einzelnen Prüfling höchstens 20 Minuten dauern.</LA></DD>   </DL> </P><P>(4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit &quot;mangelhaft&quot; und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens &quot;ausreichend&quot; bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit &quot;mangelhaft&quot; bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2:1 zu gewichten.</P><P>(5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben die Prüfungsbereiche Gesundheitswesen sowie Fallbezogenes Fachgespräch gegenüber jedem der übrigen Prüfungsbereiche das doppelte Gewicht.</P><P>(6) Zum Bestehen der Abschlussprüfung müssen im Gesamtergebnis und in drei der vier Prüfungsbereiche mindestens ausreichende Prüfungsleistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit &quot;ungenügend&quot; bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.</P></Content>    </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNG000301308"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>030</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Dritter Teil</gliederungsbez><gliederungstitel>(weggefallen)</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="decorated"/><fussnoten/></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE001001308"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>(XXXX) §§ 10 bis 15</enbez><titel format="XML">(weggefallen)</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text><fussnoten/></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNG000400000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>040</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Vierter Teil</gliederungsbez><gliederungstitel>Vorschriften für den Ausbildungsberuf
Veranstaltungskaufmann/Veranstaltungskauffrau</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE001600000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 16</enbez><titel format="parat">Ausbildungsberufsbild</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">der Ausbildungsbetrieb:</LA></DD> <DT>1.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Stellung, Rechtsform und Struktur,</LA></DD> <DT>1.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen,</LA></DD> <DT>1.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD> <DT>1.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD> <DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement;</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Geschäfts- und Leistungsprozess:</LA></DD> <DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation,</LA></DD> <DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung,</LA></DD> <DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen;</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Information, Kommunikation und Kooperation:</LA></DD> <DT>3.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationssysteme,</LA></DD> <DT>3.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeitsorganisation,</LA></DD> <DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation,</LA></DD> <DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation;</LA></DD> <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Marketing und Verkauf:</LA></DD> <DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte, Zielgruppen,</LA></DD> <DT>4.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verkauf;</LA></DD> <DT>5.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kaufmännische Steuerung und Kontrolle:</LA></DD> <DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen,</LA></DD> <DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung,</LA></DD> <DT>5.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Controlling,</LA></DD> <DT>5.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung;</LA></DD> <DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft;</LA></DD> <DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vermarktung von Veranstaltungen:</LA></DD> <DT>7.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsmarkt,</LA></DD> <DT>7.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsbezogenes Marketing,</LA></DD> <DT>7.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Leistungsangebote;</LA></DD> <DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Methoden des Projektmanagements;</LA></DD> <DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Planung und Organisation von Veranstaltungen:</LA></DD> <DT>9.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungskonzeption,</LA></DD> <DT>9.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rahmenbedingungen,</LA></DD> <DT>9.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung;</LA></DD> <DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Durchführung von Veranstaltungen:</LA></DD> <DT>10.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorphase, Aufbau,</LA></DD> <DT>10.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsbeginn,</LA></DD> <DT>10.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Programmablauf,</LA></DD> <DT>10.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsende;</LA></DD> <DT>11.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Nachbereitung von Veranstaltungen:</LA></DD> <DT>11.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Erfolgskontrolle und Dokumentation,</LA></DD> <DT>11.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">finanzielle Abwicklung;</LA></DD> <DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungstechnik:</LA></DD> <DT>12.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten,</LA></DD> <DT>12.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einsatz von Veranstaltungstechnik;</LA></DD> <DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Rahmenbedingungen;</LA></DD> <DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben.</LA></DD> </DL></P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE001700000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 17</enbez><titel format="parat">Ausbildungsrahmenplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Die in § 16 genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen nach den in der Anlage 3 enthaltenen Anleitungen zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit eine berufsfeldbezogene Grundbildung vorausgegangen ist oder betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE001800000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 18</enbez><titel format="parat">Ausbildungsplan</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Der Ausbildende hat unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplanes für den Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE001900000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 19</enbez><titel format="parat">Berichtsheft</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Der Auszubildende hat ein Berichtsheft in Form eines Ausbildungsnachweises zu führen. Ihm ist Gelegenheit zu geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu führen. Der Ausbildende hat das Berichtsheft regelmäßig durchzusehen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE002000000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 20</enbez><titel format="parat">Zwischenprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll in der Mitte des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.</P><P>(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 3 für das erste Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(3) Die Zwischenprüfung ist schriftlich anhand praxisbezogener Aufgaben oder Fälle in höchstens 180 Minuten in folgenden Prüfungsgebieten durchzuführen: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsmarkt und Zielgruppen,</LA></DD> <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rechnungswesen,</LA></DD> <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Wirtschafts- und Sozialkunde.</LA></DD> </DL></P></Content>  </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE002100000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 21</enbez><titel format="parat">Abschlussprüfung</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>(1) Die Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 3 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.</P><P>(2) Die Prüfung ist in den Prüfungsbereichen Veranstaltungswirtschaft, Veranstaltungsorganisation sowie Wirtschafts- und Sozialkunde schriftlich und im Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch mündlich durchzuführen.</P><P>(3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind: <DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Veranstaltungswirtschaft:</LA><LA Size="normal">In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle insbesondere aus folgenden Gebieten<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Organisation der Veranstaltungswirtschaft,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kooperation und Kommunikation,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vertrieb und Märkte</LA></DD> </DL></LA><LA Size="normal">bearbeiten und dabei zeigen, dass er unter Berücksichtigung der Strukturen der Veranstaltungswirtschaft wirtschaftliche und organisatorische Zusammenhänge und Aufgabenstellungen analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten zielgruppen- und marktorientiert entwickeln und darstellen kann;</LA></DD>   <DT>2.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Veranstaltungsorganisation:</LA><LA Size="normal">In höchstens 150 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle insbesondere aus folgenden Gebieten<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Konzeption und Marketing,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Durchführung und Nachbereitung,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kaufmännische Steuerung und Kontrolle</LA></DD> </DL></LA><LA Size="normal">bearbeiten und dabei zeigen, dass er Problemstellungen analysieren, Arbeitsabläufe selbstständig planen, koordinieren, durchführen und unter Anwendung von Methoden des Projektmanagements sowie Beachtung rechtlicher Rahmenbedingungen Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann;</LA></DD>   <DT>3.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:</LA><LA Size="normal">In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle bearbeiten und dabei zeigen, dass er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt und die Bedeutung der Veranstaltungswirtschaft als Wirtschaftsfaktor darstellen und beurteilen kann;</LA></DD>  <DT>4.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch:</LA><LA Size="normal">Im Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch soll der Prüfling eine von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben insbesondere aus den Gebieten<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsangebot und Verkauf,</LA></DD> <DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vertragsauswahl und -gestaltung,</LA></DD> <DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation und Präsentation</LA></DD> </DL></LA><LA Size="normal">bearbeiten. Für die Vorbereitung ist ein Zeitraum von höchstens 15 Minuten vorzusehen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Fachgespräch sein. Hierbei ist der betriebliche Ausbildungsschwerpunkt zugrunde zu legen. Der Prüfling soll dabei zeigen, dass er komplexe Aufgaben bearbeiten, Sachverhalte analysieren, Lösungsmöglichkeiten entwickeln sowie Gespräche systematisch und situationsbezogen vorbereiten und führen kann. Das Fachgespräch soll für den einzelnen Prüfling höchstens 20 Minuten dauern.</LA></DD>   </DL> </P><P>(4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit &quot;mangelhaft&quot; und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens &quot;ausreichend&quot; bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit &quot;mangelhaft&quot; bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2:1 zu gewichten.</P><P>(5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben die Prüfungsbereiche Veranstaltungsorganisation sowie das Fallbezogene Fachgespräch gegenüber jedem der übrigen Prüfungsbereiche das doppelte Gewicht.</P><P>(6) Zum Bestehen der Abschlussprüfung müssen im Gesamtergebnis und in drei der vier Prüfungsbereiche mindestens ausreichende Prüfungsleistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit &quot;ungenügend&quot; bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.</P></Content>    </text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNG000500000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><gliederungseinheit><gliederungskennzahl>050</gliederungskennzahl><gliederungsbez>Fünfter Teil</gliederungsbez><gliederungstitel>Schlussvorschriften</gliederungstitel></gliederungseinheit></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P/></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE002200000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>§ 22</enbez><titel format="parat">Inkrafttreten</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>Diese Verordnung tritt am 1. August 2001 in Kraft.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE002300000"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>Anlage 1</enbez><titel format="XML">(zu § 5)<BR/>Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Kaufmann im Gesundheitswesen/zur Kauffrau im Gesundheitswesen</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P><ABWFORMAT typ="A"/><kommentar typ="Fundstelle">(Fundstelle: BGBl. I 2001, 1269 - 1277)</kommentar><BR/><table frame="all" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" colsep="1" rowsep="1"><colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="43.000000pt"/><colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="242.000000pt"/><colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="673.000000pt"/><tbody valign="top"><row rowsep="0"><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1">Sachliche Gliederung -</entry></row><row rowsep="0"><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1"><B>Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß § 3 Abs. 1</B></entry></row><row><entry VJ="1" align="left" valign="top">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="center">Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse</entry></row><row><entry VJ="1" align="center">1</entry><entry VJ="1" align="center">2</entry><entry VJ="1" align="center">3</entry></row><row><entry VJ="1">1</entry><entry VJ="1">Der Ausbildungsbetrieb<BR/>(§ 4 Nr. 1)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">1.1</entry><entry VJ="1">Stellung, Rechtsform und Struktur<BR/>(§ 4 Nr. 1.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zielsetzung, Aufgaben und Stellung des Ausbildungsbetriebes im gesamtwirtschaftlichen Zusammenhang beschreiben</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau, Struktur und Leitbild des Betriebes erläutern</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rechtsform des Ausbildungsbetriebes erläutern</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Geschäftsfelder des Ausbildungsbetriebes darstellen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Wirtschaftsorganisationen, Behörden, Verbänden, Gewerkschaften und Berufsvertretungen beschreiben</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.2</entry><entry VJ="1">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen<BR/>(§ 4 Nr. 1.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsverhältnis feststellen und die Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung vergleichen und unter Nutzung von Arbeits- und Lerntechniken zu seiner Umsetzung beitragen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">lebensbegleitendes Lernen als Voraussetzung für die berufliche und persönliche Entwicklung begründen; branchenbezogene Fortbildungsmöglichkeiten ermitteln</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Fachinformationen nutzen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">wesentliche Inhalte eines Arbeitsvertrages erklären</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">arbeits-, sozial- und mitbestimmungsrechtliche Vorschriften sowie für den Ausbildungsbetrieb geltenden tariflichen Regelungen beachten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.3</entry><entry VJ="1">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<BR/>(§ 4 Nr. 1.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.4</entry><entry VJ="1">Umweltschutz<BR/>(§ 4 Nr. 1.4)</entry><entry VJ="1">Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen; insbesondere<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.5</entry><entry VJ="1">Qualitätsmanagement<BR/>(§ 4 Nr. 1.5)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Ziele, Aufgaben und Instrumente des betrieblichen Qualitätsmanagements erläutern</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden, dabei zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsprozessen beitragen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">den Zusammenhang zwischen Qualität und Kundenzufriedenheit beschreiben und die Auswirkungen auf das Betriebsergebnis darstellen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">2.</entry><entry VJ="1">Geschäfts- und Leistungsprozess<BR/>(§ 4 Nr. 2)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">2.1</entry><entry VJ="1">betriebliche Organisation<BR/>(§ 4 Nr. 2.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Ablauforganisation erläutern; Informationsflüsse und Entscheidungswege berücksichtigen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">interne und externe Geschäftsprozesse unterscheiden und Schnittstellen beachten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prozess- und Erfolgskontrollen vornehmen und Korrekturmaßnahmen ergreifen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">2.2</entry><entry VJ="1">Beschaffung<BR/>(§ 4 Nr. 2.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedarf an ergänzenden Dienstleistungen und Produkten ermitteln</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Ausschreibungen vorbereiten; Angebote einholen; Informationen von Anbietern unter wirtschaftlichen und fachlichen Gesichtspunkten auswerten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bestellvorgänge planen; Beschaffungsmöglichkeiten und Bestellsysteme nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Waren annehmen, kontrollieren und bei Beanstandungen Maßnahmen einleiten; Lagerung überwachen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">erbrachte Dienstleistungen prüfen und bei Beanstandungen Maßnahmen einleiten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">2.3</entry><entry VJ="1">Dienstleistungen<BR/>(§ 4 Nr. 2.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Entwicklung und Ausgestaltung des betrieblichen Dienstleistungsangebotes mitwirken</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einflüsse von Zielgruppen und Anbietern ergänzender Dienstleistungen bei der betrieblichen Leistungsbereitstellung berücksichtigen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsbereitstellung und Vertragserfüllung überwachen, bei Abweichungen korrigierende Maßnahmen einleiten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.</entry><entry VJ="1">Information, Kommunikation und Kooperation<BR/>(§ 4 Nr. 3)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">3.1</entry><entry VJ="1">Informations- und Kommunikationssysteme<BR/>(§ 4 Nr. 3.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedeutung und Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und Kommunikationssystemen für den Ausbildungsbetrieb erläutern</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">externe und interne Netze und Dienste nutzen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsmerkmale und Kompatibilität von Hardware- und Softwarekomponenten beachten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Betriebssystem, Standardsoftware und betriebsspezifische Software anwenden</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informationen erfassen; Daten eingeben, sichern und pflegen</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">unterschiedliche Zugriffsberechtigungen begründen</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Regelungen zum Datenschutz einhalten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.2</entry><entry VJ="1">Arbeitsorganisation<BR/>(§ 4 Nr. 3.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bürowirtschaftliche Abläufe gestalten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die eigene Arbeit systematisch, qualitätsbewusst und unter Berücksichtigung organisatorischer, technischer und wirtschaftlicher Notwendigkeiten planen, durchführen und kontrollieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Möglichkeiten funktionaler und ergonomischer Arbeitsplatz- und Arbeitsraumgestaltung nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeits- und Organisationsmittel sowie Lern- und Arbeitstechniken einsetzen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsorganisation und Arbeitsplatzgestaltung vorschlagen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.3</entry><entry VJ="1">Teamarbeit und Kooperation<BR/>(§ 4 Nr. 3.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufgaben im Team planen und bearbeiten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an der Teamentwicklung mitwirken; Moderationstechniken anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sachverhalte situationsbezogen und adressatengerecht aufbereiten und präsentieren</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">interne und externe Kooperationsprozesse gestalten</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Möglichkeiten der Konfliktlösung anwenden</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.4</entry><entry VJ="1">kundenorientierte Kommunikation<BR/>(§ 4 Nr. 3.4)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Auswirkungen von Information, Kommunikation und Kooperation auf Betriebsklima, Arbeitsleistung und Geschäftserfolg beachten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kundenkontakte nutzen und pflegen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations-, Beratungs- und Verkaufsgespräche planen, durchführen und nachbereiten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Regeln für kundenorientiertes Verhalten anwenden</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zufriedenheit von Kunden überprüfen; Beschwerdemanagement als Element einer kundenorientierten Geschäftspolitik anwenden</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">4.</entry><entry VJ="1">Marketing und Verkauf<BR/>(§ 4 Nr. 4)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">4.1</entry><entry VJ="1">Märkte, Zielgruppen<BR/>(§ 4 Nr. 4.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Marktbeobachtung mitwirken, insbesondere Preise, Leistungen, Konditionen von Wettbewerbern vergleichen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Nachfragepotenzial für Dienstleistungen des Betriebes ermitteln</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informationsquellen für die Erschließung von Zielgruppen und Märkten sowie für die Vermarktung der Dienstleistungen auswerten und nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Entwicklung und Umsetzung betrieblicher Marketingkonzepte mitwirken; Medien einsetzen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">4.2</entry><entry VJ="1">Verkauf<BR/>(§ 4 Nr. 4.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">den Betrieb zielgruppenspezifisch präsentieren</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen anbieten, Kunden beraten und Verträge abschließen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei Vertragsverhandlungen mitwirken; Verkaufs- und Verhandlungstechniken einsetzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Wechselwirkungen zwischen Kundenwünschen und -bedürfnissen sowie den betrieblichen Leistungen beachten</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">zum Schutz der Kunden rechtliche Vorschriften anwenden und Informationen nutzen</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vertriebsformen und -wege nutzen; bei der Erschließung von Vertriebswegen mitwirken</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.</entry><entry VJ="1">kaufmännische Steuerung und Kontrolle<BR/>(§ 4 Nr. 5)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">5.1</entry><entry VJ="1">betriebliches Rechnungswesen<BR/>(§ 4 Nr. 5.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rechnungswesen als Instrument kaufmännischer Steuerung und Kontrolle beschreiben</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">branchenspezifische Kontenpläne anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Geschäftsvorgänge für das Rechnungswesen bearbeiten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorgänge des Zahlungsverkehrs und des Mahnwesens bearbeiten</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Steuern, Gebühren und Beiträge voneinander unterscheiden und im Rechnungswesen berücksichtigen</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">am Umsatzsteuerverfahren mitwirken</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bestands- und Erfolgskonten führen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.2</entry><entry VJ="1">Kosten- und Leistungsrechnung<BR/>(§ 4 Nr. 5.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau und Struktur der betrieblichen Kosten- und Leistungsrechnung erläutern</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten ermitteln, erfassen und überwachen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungen bewerten und verrechnen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kalkulationen betriebsbezogen durchführen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.3</entry><entry VJ="1">Controlling<BR/>(§ 4 Nr. 5.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Planungs-, Steuerungs- und Kontrollinstrumente anwenden</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebswirtschaftliche Kennzahlen für Controllingzwecke auswerten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Statistiken erstellen, zur Vorbereitung für Entscheidungen bewerten und präsentieren</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.4</entry><entry VJ="1">Finanzierung<BR/>(§ 4 Nr. 5.4)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">unterschiedliche Finanzierungsarten und -formen bewerten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Erstellung von Finanz- und Liquiditätsplänen mitwirken</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">6.</entry><entry VJ="1">Personalwirtschaft<BR/>(§ 4 Nr. 6)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an der Personalplanung, der Personalbeschaffung und am Personaleinsatz mitwirken</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorgänge in Verbindung mit Beginn und Beendigung von Arbeitsverhältnissen bearbeiten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Auswirkungen flexibler Arbeitszeiten auf die Planung des Personaleinsatzes sowie auf die Leistungserstellung berücksichtigen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an Maßnahmen der Personalentwicklung mitwirken</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der organisatorischen Umsetzung betrieblicher und außerbetrieblicher Fort- und Weiterbildung mitarbeiten</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Entgeltarten unterscheiden und bei der Entgeltabrechnung mitwirken</LA></DD></DL></entry></row><row rowsep="0"><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1"><B>Abschnitt II: Berufsspezifische Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß § 3 Abs. 2 Buchstabe a</B></entry></row><row><entry VJ="1">7.</entry><entry VJ="1">Organisation, Aufgaben und Rechtsfragen des Gesundheits- und Sozialwesens<BR/>(§ 4 Nr. 7)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufgaben, Organisation und rechtliche Grundlagen des Gesundheitswesens und dessen Einordnung in das System sozialer Sicherung beschreiben</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">über Aufgaben, Organisation und Leistungen von Einrichtungen des Gesundheitswesens, insbesondere des ambulanten, stationären und teilstationären Bereichs Auskunft geben und Schnittstellen darstellen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Gliederung und Aufgaben der Sozialversicherungsträger, insbesondere Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung erläutern</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">sozial- und gesundheitsrechtliche Regelungen betriebsbezogen anwenden</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Regelungen zur zivil- und strafrechtlichen Haftung im Gesundheitswesen, insbesondere bezogen auf Anordnungs- und Durchführungsverantwortung und Schweigepflicht anwenden</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsqualifikationen der Gesundheitsfachberufe unterscheiden</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Auswirkungen internationaler Entwicklungen des Gesundheitswesens, insbesondere in der Europäischen Union, bei der Durchführung betrieblicher Aufgaben beachten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">8.</entry><entry VJ="1">medizinische Dokumentation und Berichtswesen; Datenschutz<BR/>(§ 4 Nr. 8)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">medizinische Fachsprache anwenden</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">medizinische Informationen nach betrieblichen Vorgaben erfassen, auswerten und archivieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">medizinische und pflegerische Dokumentationssysteme gemäß rechtlicher und betrieblicher Regelungen nutzen, spezifische Regelungen des Datenschutzes im Gesundheitswesen anwenden</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufgaben des betrieblichen Berichtswesens erklären und betriebsübliche sowie rechtlich vorgeschriebene Statistiken erstellen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">9.</entry><entry VJ="1">Materialwirtschaft<BR/>(§ 4 Nr. 9)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die Beschaffung und Lagerhaltung von Arzneimittel, medizinischen Materialien, insbesondere Heil- und Hilfsmittel veranlassen; Verfalldaten und einschlägige rechtliche Vorschriften sowie branchen- und betriebsübliche Grundsätze berücksichtigen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Logistik des Materialeinsatzes innerhalb des Betriebes, insbesondere Heil- und Hilfsmittel sowie Arzneimittel, planen, organisieren und dokumentieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die Entsorgung von Verpackungen, medizinischen und pharmazeutischen Produkten sowie Sonderabfällen unter Berücksichtigung der spezifischen Rechtsvorschriften veranlassen und sicherstellen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">10.</entry><entry VJ="1">Marketing im Gesundheitswesen<BR/>(§ 4 Nr. 10)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">beim Anbieten und Vermarkten von Gesundheitsdienstleistungen rechtliche Vorschriften, insbesondere Wettbewerbsbeschränkungen, Verbote und standesrechtliche Einschränkungen, berücksichtigen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zusatz- und Wahlleistungen zielgruppenorientiert anbieten und vermarkten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">11.</entry><entry VJ="1">Finanz- und Rechnungswesen im Gesundheitsbereich<BR/>(§ 4 Nr. 11)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">11.1</entry><entry VJ="1">Finanzierung im Gesundheitsbereich<BR/>(§ 4 Nr. 11.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">spezielle Finanzierungs- und Vergütungsarten im Gesundheitswesen und ihre Unterschiede in den einzelnen Versorgungsbereichen erläutern</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Vorbereitung von Finanzierungs- und Vergütungsverhandlungen des Betriebes mitwirken</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Gebührenordnungen und Entgeltformen betriebsbezogen anwenden sowie zweckgebundene Finanzmittel einsetzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an Zulassungsverfahren mitarbeiten, dabei verwaltungsrechtliche Vorschriften berücksichtigen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bestimmungen der Gemeinnützigkeit und Steuerbegünstigung beachten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">11.2</entry><entry VJ="1">Leistungsabrechnung<BR/>(§ 4 Nr. 11.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Grundlagen der Leistungserbringung berücksichtigen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kundendaten für die Leistungsabrechnung dokumentieren und aufbereiten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsansprüche der Kunden feststellen, abgrenzen und bei der Abrechnung berücksichtigen; zuständige Kostenträger ermitteln</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">erbrachte Leistungen für die Kostenträger erfassen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Abrechnungen durchführen, prüfen, weiterleiten und auswerten; dabei Schnittstellen zu anderen Bereichen im Betrieb beachten</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebsspezifische Abrechnungssystematik anwenden</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Datentransfer an Kostenträger und Abrechnungsstellen gesichert und zugriffsgeschützt durchführen</LA></DD><DT>h)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informationen aus den Dokumentationssystemen auf der Grundlage rechtlicher und betrieblicher Regelungen für die Abrechnung nutzen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">11.3</entry><entry VJ="1">Besonderheiten des Rechnungswesens im Gesundheitsbereich<BR/>(§ 4 Nr. 11.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die spezielle Buchführungspflicht im Gesundheitswesen erläutern sowie betriebsspezifische Rechtsgrundlagen der Buchführung anwenden</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an der Vorbereitung des Jahresabschlusses mitwirken</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Systeme und Verfahren zur Preisbildung im Gesundheitswesen in Abhängigkeit von der Einrichtung anwenden</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">12.</entry><entry VJ="1">Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen<BR/>(§ 4 Nr. 12)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Regelungen zur Qualitätssicherung im Gesundheitswesen betriebsbezogen umsetzen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">verschiedene Qualitätsmanagementsysteme des Gesundheitswesens anhand von Beispielen unterscheiden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Maßnahmen des Qualitätsmanagement im Betrieb anwenden und deren Einhaltung überprüfen</LA></DD></DL></entry></row><row rowsep="0"><entry VJ="1" align="right" nameend="col3" namest="col1"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="right" nameend="col3" namest="col1">(noch Anlage 1)</entry></row></tbody></tgroup></table></P><P>Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Kaufmann im Gesundheitswesen/zur Kauffrau im Gesundheitswesen <BR/>- Zeitliche Gliederung - <BR/><B>1. Ausbildungsjahr</B><BR/>(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Stellung, Rechtsform und Struktur,</LA></DD><DT>1.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis d,</LA></DD><DT>1.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD><DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement, Lernziel a,</LA></DD><DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation, Lernziel a,</LA></DD><DT>3.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeitsorganisation, Lernziele a bis d,</LA></DD><DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation, Lernziele a, c und e,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln.</P><P>(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele e und f,</LA></DD><DT>1.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD><DT>3.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationssysteme,</LA></DD><DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen, Lernziele a bis c und e,</LA></DD><DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziele ab und b,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft, Lernziele b, e und f,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln.</P><P>(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung, Lernziele c und d,</LA></DD><DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen, Lernziel a,</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziel d,</LA></DD><DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte, Zielgruppen, Lernziele a bis c,</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Organisation, Aufgaben und Rechtsfragen des Gesundheits- und Sozialwesens, Lernziele a bis c und f,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">medizinische Dokumentation und Berichtswesen; Datenschutz</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln.</P><P><B>2. Ausbildungsjahr</B><BR/>(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziele a und b,</LA></DD><DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte, Zielgruppen, Lernziel d,</LA></DD><DT>4.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verkauf,</LA></DD><DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Marketing im Gesundheitswesen</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziel d,</LA></DD><DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte, Zielgruppen, Lernziele a bis c,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung, Lernziele b und e,</LA></DD><DT>3.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeitsorganisation, Lernziel e,</LA></DD><DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation, Lernziele b und d,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft, Lernziele a, c und d,</LA></DD><DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Materialwirtschaft</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD><DT>1.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD><DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung, Lernziele c und d,</LA></DD><DT>3.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationssysteme,</LA></DD><DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation, Lernziele a, c und e,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft, Lernziele b, e und f,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation, Lernziel b,</LA></DD><DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen, Lernziele d, f und g,</LA></DD><DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziele c und d,</LA></DD><DT>5.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung, Lernziel a,</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Organisation, Aufgaben und Rechtsfragen des Gesundheits- und Sozialwesens, Lernziele d, e und g,</LA></DD><DT>11.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung im Gesundheitsbereich, Lernziele a und e,</LA></DD><DT>11.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsabrechnung, Lernziele a bis d,</LA></DD><DT>11.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Besonderheiten des Rechnungswesens im Gesundheitsbereich, Lernziel a,</LA></DD><DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen, Lernziel a und b,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln.</P><P><B>3. Ausbildungsjahr</B><BR/>(1) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>11.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung im Gesundheitsbereich, Lernziele b bis d,</LA></DD><DT>11.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsabrechnung, Lernziele e bis h,</LA></DD><DT>11.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Besonderheiten des Rechnungswesens im Gesundheitsbereich, Lernziele b und c,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen,</LA></DD><DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung,</LA></DD><DT>11.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsabrechnung, Lernziele a bis d,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation, Lernziel c,</LA></DD><DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung, Lernziel a,</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziele c und e,</LA></DD><DT>5.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Controlling,</LA></DD><DT>5.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung, Lernziel b,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen,</LA></DD><DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation,</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziele a und d,</LA></DD><DT>4.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verkauf,</LA></DD><DT>10.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Marketing im Gesundheitswesen</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(3) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>12.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen, Lernziel c,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement,</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Organisation, Aufgaben und Rechtsfragen des Gesundheits- und Sozialwesens,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">medizinische Dokumentation und Berichtswesen; Datenschutz,</LA></DD><DT>9.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Materialwirtschaft</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P></Content></text></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE002401308"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>Anlage 2</enbez><titel format="parat">(weggefallen)</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P>-</P></Content></text><fussnoten/></textdaten></norm>
<norm builddate="20231128213541" doknr="BJNR126200001BJNE002501119"><metadaten><jurabk>KflDiAusbV</jurabk><enbez>Anlage 3</enbez><titel format="XML">(zu § 17)<BR/>Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Veranstaltungskaufmann/zur Veranstaltungskauffrau</titel></metadaten><textdaten><text format="XML"><Content><P><ABWFORMAT typ="A"/><kommentar typ="Fundstelle">(Fundstelle: BGBl. I 2001, 1287 - 1296; bzgl. der einzelnen Änderungen vgl. Fußnote)</kommentar><BR/><table frame="all" tocentry="%yes;"><tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" colsep="1" rowsep="1"><colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50"/><colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="150"/><colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="300"/><tbody valign="top"><row rowsep="0"><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1">- Sachliche Gliederung -</entry></row><row rowsep="0"><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1"> </entry></row><row><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1"><B>Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß § 3 Abs. 1</B></entry></row><row><entry VJ="1" align="left" valign="top">Lfd. Nr.</entry><entry VJ="1" align="center">Teil des Ausbildungsberufsbildes</entry><entry VJ="1" align="center">Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse</entry></row><row><entry VJ="1" align="center">1</entry><entry VJ="1" align="center">2</entry><entry VJ="1" align="center">3</entry></row><row><entry VJ="1">1.</entry><entry VJ="1">Der Ausbildungsbetrieb<BR/>(§ 16 Nr. 1)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">1.1</entry><entry VJ="1">Stellung, Rechtsform und Struktur<BR/>(§ 16 Nr. 1.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zielsetzung, Aufgaben und Stellung des Ausbildungsbetriebes im gesamtwirtschaftlichen Zusammenhang beschreiben</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau, Struktur und Leitbild des Betriebes erläutern</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rechtsform des Ausbildungsbetriebes erläutern</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Geschäftsfelder des Ausbildungsbetriebes darstellen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Wirtschaftsorganisationen, Behörden, Verbänden, Gewerkschaften und Berufsvertretungen beschreiben</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.2</entry><entry VJ="1">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen<BR/>(§ 16 Nr. 1.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsverhältnis feststellen und die Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung vergleichen und unter Nutzung von Arbeits- und Lerntechniken zu seiner Umsetzung beitragen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">lebensbegleitendes Lernen als Voraussetzung für die berufliche und persönliche Entwicklung begründen; branchenbezogene Fortbildungsmöglichkeiten ermitteln</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Fachinformationen nutzen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">wesentliche Inhalte eines Arbeitsvertrages erklären</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">arbeits-, sozial- und mitbestimmungsrechtliche Vorschriften sowie die für den Ausbildungsbetrieb geltenden tariflichen Regelungen beachten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.3</entry><entry VJ="1">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit<BR/>(§ 16 Nr. 1.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.4</entry><entry VJ="1">Umweltschutz<BR/>(§ 16 Nr. 1.4)</entry><entry VJ="1">Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere<DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">1.5</entry><entry VJ="1">Qualitätsmanagement<BR/>(§ 16 Nr. 1.5)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Ziele, Aufgaben und Instrumente des Qualitätsmanagements anhand betrieblicher Beispiele erläutern</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden, dabei zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsprozessen beitragen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">den Zusammenhang zwischen Qualität und Kundenzufriedenheit beschreiben und die Auswirkungen auf das Betriebsergebnis darstellen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">2.</entry><entry VJ="1">Geschäfts- und Leistungsprozess<BR/>(§ 16 Nr. 2)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">2.1</entry><entry VJ="1">betriebliche Organisation<BR/>(§ 16 Nr. 2.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Ablauforganisation erläutern; Informationsflüsse und Entscheidungswege berücksichtigen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">interne und externe Geschäftsprozesse unterscheiden und Schnittstellen beachten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prozess- und Erfolgskontrollen vornehmen und Korrekturmaßnahmen ergreifen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">2.2</entry><entry VJ="1">Beschaffung<BR/>(§ 16 Nr. 2.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedarf an ergänzenden Dienstleistungen und Produkten ermitteln</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Ausschreibungen vorbereiten; Angebote einholen; Informationen von Anbietern unter wirtschaftlichen und fachlichen Gesichtspunkten auswerten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bestellvorgänge planen; Beschaffungsmöglichkeiten und Bestellsysteme nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Waren annehmen, kontrollieren und bei Beanstandungen Maßnahmen einleiten; Lagerung überwachen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">erbrachte Dienstleistungen prüfen und bei Beanstandungen Maßnahmen einleiten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">2.3</entry><entry VJ="1">Dienstleistungen<BR/>(§ 16 Nr. 2.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Entwicklung und Ausgestaltung des betrieblichen Dienstleistungsangebotes mitwirken</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einflüsse von Zielgruppen und Anbietern ergänzender Dienstleistungen bei der betrieblichen Leistungsbereitstellung berücksichtigen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsbereitstellung und Vertragserfüllung überwachen, bei Abweichungen korrigierende Maßnahmen einleiten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.</entry><entry VJ="1">Information, Kommunikation und Kooperation<BR/>(§ 16 Nr. 3)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">3.1</entry><entry VJ="1">Informations- und Kommunikationssysteme<BR/>(§ 16 Nr. 3.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedeutung und Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und Kommunikationssystemen für den Ausbildungsbetrieb erläutern</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">externe und interne Netze und Dienste nutzen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungsmerkmale und Kompatibilität von Hardware- und Softwarekomponenten beachten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Betriebssystem, Standardsoftware und betriebsspezifische Software anwenden</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informationen erfassen; Daten eingeben, sichern und pflegen</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">unterschiedliche Zugriffsberechtigungen begründen</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Regelungen zum Datenschutz einhalten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.2</entry><entry VJ="1">Arbeitsorganisation<BR/>(§ 16 Nr. 3.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bürowirtschaftliche Abläufe gestalten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die eigene Arbeit systematisch, qualitätsbewusst und unter Berücksichtigung organisatorischer, technischer und wirtschaftlicher Notwendigkeiten planen, durchführen und kontrollieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Möglichkeiten funktionaler und ergonomischer Arbeitsplatz- und Arbeitsraumgestaltung nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeits- und Organisationsmittel sowie Lern- und Arbeitstechniken einsetzen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsorganisation und Arbeitsplatzgestaltung vorschlagen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.3</entry><entry VJ="1">Teamarbeit und Kooperation<BR/>(§ 16 Nr. 3.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufgaben im Team planen und bearbeiten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an der Teamentwicklung mitwirken; Moderationstechniken anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sachverhalte situationsbezogen und adressatengerecht aufbereiten und präsentieren</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">interne und externe Kooperationsprozesse gestalten</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Möglichkeiten der Konfliktlösung anwenden</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">3.4</entry><entry VJ="1">kundenorientierte Kommunikation<BR/>(§ 16 Nr. 3.4)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Auswirkungen von Information, Kommunikation und Kooperation auf Betriebsklima, Arbeitsleistung und Geschäftserfolg beachten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kundenkontakte nutzen und pflegen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations-, Beratungs- und Verkaufsgespräche planen, durchführen und nachbereiten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Regeln für kundenorientiertes Verhalten anwenden</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zufriedenheit von Kunden überprüfen; Beschwerdemanagement als Element einer kundenorientierten Geschäftspolitik anwenden</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">4.</entry><entry VJ="1">Marketing und Verkauf<BR/>(§ 16 Nr. 4)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">4.1</entry><entry VJ="1">Märkte, Zielgruppen<BR/>(§ 16 Nr. 4.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Marktbeobachtung mitwirken, insbesondere Preise, Leistungen, Konditionen von Wettbewerbern vergleichen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Nachfragepotenzial für Dienstleistungen des Betriebes ermitteln</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informationsquellen für die Erschließung von Zielgruppen und Märkten sowie für die Vermarktung der Dienstleistungen auswerten und nutzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Entwicklung und Umsetzung betrieblicher Marketingkonzepte mitwirken; Medien einsetzen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">4.2</entry><entry VJ="1">Verkauf<BR/>(§ 16 Nr. 4.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">den Betrieb zielgruppenspezifisch präsentieren</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen anbieten, Kunden beraten und Verträge abschließen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei Vertragsverhandlungen mitwirken; Verkaufs- und Verhandlungstechniken einsetzen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Wechselwirkungen zwischen Kundenwünschen und -bedürfnissen sowie den betrieblichen Leistungen beachten</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">zum Schutz der Kunden rechtliche Vorschriften anwenden und Informationen nutzen</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vertriebsformen und -wege nutzen; bei der Erschließung von Vertriebswegen mitwirken</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.</entry><entry VJ="1">kaufmännische Steuerung und Kontrolle<BR/>(§ 16 Nr. 5)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">5.1</entry><entry VJ="1">betriebliches Rechnungswesen<BR/>(§ 16 Nr. 5.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rechnungswesen als Instrument kaufmännischer Steuerung und Kontrolle beschreiben</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">branchenspezifische Kontenpläne anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Geschäftsvorgänge für das Rechnungswesen bearbeiten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorgänge des Zahlungsverkehrs und des Mahnwesens bearbeiten</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Steuern, Gebühren und Beiträge voneinander unterscheiden und Steuerarten berücksichtigen</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">am Umsatzsteuerverfahren mitwirken</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bestands- und Erfolgskonten führen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.2</entry><entry VJ="1">Kosten- und Leistungsrechnung<BR/>(§ 16 Nr. 5.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufbau und Struktur der betrieblichen Kosten- und Leistungsrechnung erläutern</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten ermitteln, erfassen und überwachen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungen bewerten und verrechnen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kalkulationen betriebsbezogen durchführen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.3</entry><entry VJ="1">Controlling<BR/>(§ 16 Nr. 5.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Planungs-, Steuerungs- und Kontrollinstrumente anwenden</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebswirtschaftliche Kennzahlen für Controllingzwecke auswerten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Statistiken erstellen, zur Vorbereitung für Entscheidungen bewerten und präsentieren</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">5.4</entry><entry VJ="1">Finanzierung<BR/>(§ 16 Nr. 5.4)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">unterschiedliche Finanzierungsarten und -formen bewerten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der Erstellung von Finanz- und Liquiditätsplänen mitwirken</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">6.</entry><entry VJ="1">Personalwirtschaft<BR/>(§ 16 Nr. 6)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an der Personalplanung, der Personalbeschaffung und am Personaleinsatz mitwirken</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorgänge in Verbindung mit Beginn und Beendigung von Arbeitsverhältnissen bearbeiten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Auswirkungen flexibler Arbeitszeiten auf die Planung des Personaleinsatzes sowie auf die Leistungserstellung berücksichtigen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an Maßnahmen der Personalentwicklung mitwirken</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei der organisatorischen Umsetzung betrieblicher und außerbetrieblicher Fort- und Weiterbildung mitarbeiten</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Entgeltarten unterscheiden und bei der Entgeltabrechnung mitwirken</LA></DD></DL></entry></row><row rowsep="0"><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1" valign="top"> </entry></row><row><entry VJ="1" nameend="col3" namest="col1"><B>Abschnitt II: Berufsspezifische Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß § 3 Abs. 2 Buchstabe c</B></entry></row><row><entry VJ="1">7.</entry><entry VJ="1">Vermarktung von Veranstaltungen<BR/>(§ 16 Nr. 7)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">7.1</entry><entry VJ="1">Veranstaltungsmarkt<BR/>(§ 16 Nr. 7.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedeutung, Aufgaben und Bereiche des branchenspezifischen Veranstaltungsmarktes in den gesamtwirtschaftlichen Zusammenhang einordnen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">wirtschaftliche Grunddaten des Marktsegmentes beschaffen und für Veranstaltungskonzepte nutzen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die regionalwirtschaftliche Bedeutung und Funktion des eigenen Marktsegmentes bewerten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">branchenspezifische Veranstaltungsformen anhand typischer Merkmale unterscheiden</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die Leistungen der Unternehmen im branchenspezifischen Veranstaltungsmarkt unterscheiden</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Leistungen von Wirtschaftsverbänden und Fachorganisationen nutzen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">7.2</entry><entry VJ="1">veranstaltungsbezogenes Marketing<BR/>(§ 16 Nr. 7.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Produktpolitik, Preispolitik, Distributionspolitik und Kommunikationspolitik als Marketinginstrumente für Veranstaltungen begründen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Maßnahmen der Werbung, Verkaufsförderung und Öffentlichkeitsarbeit umsetzen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Zielgruppen unterscheiden; an der Erstellung und Umsetzung von Marketingkonzepten für Veranstaltungen mitwirken</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Möglichkeiten von Werbekooperationen und Sponsoring nutzen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">7.3</entry><entry VJ="1">kundenorientierte Leistungsangebote<BR/>(§ 16 Nr. 7.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Art und Form der Veranstaltung an den Bedürfnissen des Kunden ausrichten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">eigene und fremde Dienstleistungen zu einem Leistungspaket bündeln und anbieten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vertragskonditionen aushandeln und in Standardverträge aufnehmen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">8.</entry><entry VJ="1">Methoden des Projektmanagements<BR/>(§ 16 Nr. 8)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">inhaltliche, organisatorische, zeitliche und finanzielle Aspekte bei der Projektarbeit berücksichtigen; Projektplanungsinstrumente anwenden</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Projektaufgaben sowie die Arbeit interner und externer Beteiligter koordinieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationsstrukturen einrichten</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Projektabläufe und -ergebnisse dokumentieren; Zielerreichung kontrollieren</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">9.</entry><entry VJ="1">Planung und Organisation von Veranstaltungen<BR/>(§ 16 Nr. 9)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">9.1</entry><entry VJ="1">Veranstaltungskonzeption<BR/>(§ 16 Nr. 9.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an der Erarbeitung von Veranstaltungskonzepten mitwirken</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungspläne, insbesondere Ablauf- und Regiepläne, erstellen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Aufgaben und Interessen der an einer Veranstaltung Beteiligten identifizieren und koordinieren</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">9.2</entry><entry VJ="1">Rahmenbedingungen<BR/>(§ 16 Nr. 9.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Raumangebot und -verfügbarkeit unter Berücksichtigung der Veranstaltungsziele ermitteln und eine Auswahl treffen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Nutzungs- und Gestaltungsmöglichkeiten des Raumangebotes auf der Basis von Hallen- und Bestuhlungsplänen bewerten und Entscheidungen treffen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Bedarf an internen und externen Personaldienstleistungen für die Veranstaltung ermitteln</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsbezogene Personaleinsatzpläne erstellen</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Fremdleistungen in das Veranstaltungskonzept integrieren, insbesondere Logistik, Catering, Technik, Gestaltung, Medien, Ver- und Entsorgung</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">9.3</entry><entry VJ="1">Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung<BR/>(§ 16 Nr. 9.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Erlöspläne erstellen und überwachen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierungs- und Fördermöglichkeiten erschließen, insbesondere Sponsoring und Medienpartnerschaften</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">10.</entry><entry VJ="1">Durchführung von Veranstaltungen<BR/>(§ 16 Nr. 10)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">10.1</entry><entry VJ="1">Vorphase, Aufbau<BR/>(§ 16 Nr. 10.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">die Installation von Einrichtungen, Aufbauten und Dekorationen überwachen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personal einweisen und Personaleinsatz überwachen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsproben organisieren und an deren Abnahme mitwirken</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Mitwirkende betreuen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">10.2</entry><entry VJ="1">Veranstaltungsbeginn<BR/>(§ 16 Nr. 10.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einlasskontrolle und Besucherregistrierung überwachen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Besucherbetreuung überwachen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">10.3</entry><entry VJ="1">Programmablauf<BR/>(§ 16 Nr. 10.3)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einhaltung des Ablaufplanes sicherstellen, bei Abweichungen Korrekturmaßnahmen einleiten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschwerden und Reklamationen annehmen und Lösungen anbieten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">bei veränderten Anforderungen erforderliche Maßnahmen veranlassen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">10.4</entry><entry VJ="1">Veranstaltungsende<BR/>(§ 16 Nr. 10.4)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">den Abbau von Einrichtungen, Aufbauten und Dekorationen sicherstellen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">an der ordnungsgemäßen Übergabe der Veranstaltungsstätte mitwirken</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sofortzahlungen an Dienstleister und Mitwirkende vorbereiten und bearbeiten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">11.</entry><entry VJ="1">Nachbereitung von Veranstaltungen<BR/>(§ 16 Nr. 11)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">11.1</entry><entry VJ="1">Erfolgskontrolle und Dokumentation<BR/>(§ 16 Nr. 11.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Erreichen des Veranstaltungszieles kontrollieren; Soll-Ist-Vergleiche durchführen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Ergebnisse der Veranstaltung ermitteln, auswerten, dokumentieren und präsentieren</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Prozessabläufe der Leistungserbringung analysieren und Folgerungen für künftige Veranstaltungen ziehen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">11.2</entry><entry VJ="1">finanzielle Abwicklung<BR/>(§ 16 Nr. 11.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Nachkalkulationen durchführen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">interne und externe Endabrechnungen erstellen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">steuer- und abgabenrechtliche Nachbereitungen vornehmen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">12.</entry><entry VJ="1">Veranstaltungstechnik<BR/>(§ 16 Nr. 12)</entry><entry VJ="1"> </entry></row><row><entry VJ="1">12.1</entry><entry VJ="1">Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten<BR/>(§ 16 Nr. 12.1)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">räumliche Gegebenheiten und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten im Hinblick auf Sicherheit und Durchführbarkeit von Veranstaltungen beurteilen; Genehmigungen einholen; technische Prüfungen veranlassen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">akustische Emissionsgrenzwerte berücksichtigen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">vorbeugende Maßnahmen gegen Gefahren, insbesondere gegen Unfälle und Brände, veranlassen</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsbezogenes Baurecht anwenden</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">12.2</entry><entry VJ="1">Einsatz von Veranstaltungstechnik<BR/>(§ 16 Nr. 12.2)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">technische Pläne für Veranstaltungsstätten, Beleuchtung und Beschallung lesen</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherstellung der Energieversorgung veranlassen</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einsatzmöglichkeiten pyrotechnischer Effekte erläutern</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungstechnische Fachbegriffe anwenden</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einsatzmöglichkeiten audiovisueller Medien berücksichtigen</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">13.</entry><entry VJ="1">rechtliche Rahmenbedingungen<BR/>(§ 16 Nr. 13)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsspezifische haftungs- und versicherungsrechtliche Regelungen beachten</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsspezifische Vorschriften des Urheberrechtsgesetzes und des Verwertungsgesellschaftengesetzes anwenden</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">abgaberechtliche Bestimmungen des Künstlersozialversicherungsgesetzes anwenden</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">steuerrechtliche Vorschriften, insbesondere zur beschränkten Steuerpflicht, bei der Zusammenarbeit mit Künstlern und Produktionsgesellschaften beachten</LA></DD></DL></entry></row><row><entry VJ="1">14.</entry><entry VJ="1">Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben<BR/>(§ 16 Nr. 14)</entry><entry VJ="1"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>a)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">fremdsprachige Fachbegriffe anwenden</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">im Ausbildungsbetrieb übliche fremdsprachige Informationen auswerten</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Auskünfte erteilen und einholen, auch in einer fremden Sprache</LA></DD></DL></entry></row><row rowsep="0"><entry VJ="1" align="right" nameend="col3" namest="col1"> </entry></row><row><entry VJ="1" align="right" nameend="col3" namest="col1">(noch Anlage 3)</entry></row></tbody></tgroup></table></P><P>Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Veranstaltungskaufmann/ zur Veranstaltungskauffrau <BR/>- Zeitliche Gliederung - <BR/><B>1. Ausbildungsjahr</B><BR/>(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Stellung, Rechtsform und Struktur,</LA></DD><DT>1.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis d,</LA></DD><DT>1.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD><DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement, Lernziel a,</LA></DD><DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation, Lernziel a,</LA></DD><DT>3.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeitsorganisation, Lernziele a bis d,</LA></DD><DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation, Lernziele a, c und e,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln.</P><P>(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele e und f,</LA></DD><DT>1.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD><DT>3.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationssysteme,</LA></DD><DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen, Lernziele a bis c und e,</LA></DD><DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziele a und b,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft, Lernziele b, e und f,</LA></DD><DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziel c,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln.</P><P>(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung, Lernziele c und d,</LA></DD><DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen, Lernziel a,</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziel d,</LA></DD><DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte, Zielgruppen, Lernziele a bis c,</LA></DD><DT>7.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsmarkt, Lernziele a, d bis f,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Methoden des Projektmanagements, Lernziel a,</LA></DD><DT>9.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungskonzeption, Lernziele a und b,</LA></DD><DT>10.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorphase, Aufbau, Lernziele a und d,</LA></DD><DT>10.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsbeginn,</LA></DD><DT>12.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten, Lernziel c,</LA></DD><DT>12.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einsatz von Veranstaltungstechnik, Lernziel d,</LA></DD><DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben, Lernziel a,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln.</P><P><B>2. Ausbildungsjahr</B><BR/>(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation, Lernziel b,</LA></DD><DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>3.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeitsorganisation, Lernziel e,</LA></DD><DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation, Lernziele b und d,</LA></DD><DT>4.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verkauf,</LA></DD><DT>7.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Leistungsangebote,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Methoden des Projektmanagements, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>9.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungskonzeption, Lernziel c,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD><DT>1.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Umweltschutz,</LA></DD><DT>3.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Arbeitsorganisation, Lernziele b und d,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen, Lernziele d, f und g,</LA></DD><DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziele c und d,</LA></DD><DT>5.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung, Lernziel a,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft, Lernziele a, c und d,</LA></DD><DT>9.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung, Lernziel a,</LA></DD><DT>11.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">finanzielle Abwicklung, Lernziel c,</LA></DD><DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziele b und d,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>3.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationssysteme,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Personalwirtschaft, Lernziele b, e und f,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung, Lernziele b und e,</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziele a und b,</LA></DD><DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte und Zielgruppen, Lernziel d,</LA></DD><DT>7.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsmarkt, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>7.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsbezogenes Marketing, Lernziele a bis c,</LA></DD><DT>9.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rahmenbedingungen, Lernziele a bis d,</LA></DD><DT>10.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsende, Lernziel a,</LA></DD><DT>12.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten, Lernziele a, b und d,</LA></DD><DT>12.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einsatz von Veranstaltungstechnik, Lernziele a bis c und e,</LA></DD><DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben, Lernziele b und c,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte, Zielgruppen, Lernziel c,</LA></DD><DT>7.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsmarkt, Lernziel f,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P><B>3. Ausbildungsjahr</B><BR/>(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliche Organisation, Lernziel c,</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziele c und e,</LA></DD><DT>5.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Controlling, Lernziel a,</LA></DD><DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziel a,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.5</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Qualitätsmanagement,</LA></DD><DT>2.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Dienstleistungen</LA></DD><DT>3.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Teamarbeit und Kooperation</LA></DD><DT>3.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Kommunikation, Lernziele a, b und d,</LA></DD><DT>4.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Verkauf,</LA></DD><DT>7.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">kundenorientierte Leistungsangebote</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>5.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Controlling, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>5.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Finanzierung, Lernziel b,</LA></DD><DT>9.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung, Lernziel b,</LA></DD><DT>11.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Erfolgskontrolle und Dokumentation,</LA></DD><DT>11.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">finanzielle Abwicklung, Lernziele a und b,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>3.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Informations- und Kommunikationssysteme,</LA></DD><DT>5.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">betriebliches Rechnungswesen,</LA></DD><DT>5.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Kosten- und Leistungsrechnung,</LA></DD><DT>9.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsfinanzierung und -budgetierung, Lernziel a,</LA></DD><DT>13.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">rechtliche Rahmenbedingungen, Lernziele c und d,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P><P>(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>2.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Beschaffung, Lernziel a,</LA></DD><DT>7.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsbezogenes Marketing, Lernziel d,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Methoden des Projektmanagements, Lernziel d,</LA></DD><DT>9.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Rahmenbedingungen, Lernziel e,</LA></DD><DT>10.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Vorphase, Aufbau, Lernziele b und c,</LA></DD><DT>10.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Programmablauf,</LA></DD><DT>10.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsende, Lernziele b und c,</LA></DD></DL></LA></DD></DL>zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen <DL Font="normal" Type="arabic"><DT/><DD Font="normal"><LA Size="normal"><DL Font="normal" Type="arabic"><DT>1.3</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</LA></DD><DT>4.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Märkte und Zielgruppen, Lernziel d,</LA></DD><DT>7.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsmarkt, Lernziel f,</LA></DD><DT>7.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">veranstaltungsbezogenes Marketing, Lernziele a bis c,</LA></DD><DT>9.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungskonzeption,</LA></DD><DT>10.4</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Veranstaltungsende, Lernziel a,</LA></DD><DT>12.1</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Sicherheit und Infrastruktur von Veranstaltungsstätten, Lernziele a bis c,</LA></DD><DT>12.2</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Einsatz von Veranstaltungstechnik,</LA></DD><DT>14.</DT><DD Font="normal"><LA Size="normal">Anwenden von Fremdsprachen bei Fachaufgaben</LA></DD></DL></LA></DD></DL>fortzuführen.</P></Content></text><fussnoten/></textdaten></norm>
</dokumente>